教学:
1.一节课必须流出时间,对当堂内容进行小测试。至少要做到讲练结合。
2.对后进生有了更多的耐心。
育儿:
1.能有意识控制自己,鼓励表扬孩子的闪光点。
2.遇到事情,能去试着从感受角度入手,多理解孩子。
3.老大老二争执,没有明显对错前提下,能有意识向着老大。
生活:
1.没事多修炼自己的专业,远离是非。
2.有一节课白白被浪费,不该,反思。
教学:
1.一节课必须流出时间,对当堂内容进行小测试。至少要做到讲练结合。
2.对后进生有了更多的耐心。
育儿:
1.能有意识控制自己,鼓励表扬孩子的闪光点。
2.遇到事情,能去试着从感受角度入手,多理解孩子。
3.老大老二争执,没有明显对错前提下,能有意识向着老大。
生活:
1.没事多修炼自己的专业,远离是非。
2.有一节课白白被浪费,不该,反思。