01.在迷茫中的相遇

我是一名普通上班族，与孩子分居两地，标准的周末妈妈。无法陪伴孩子成长这件事，常常让我感到焦虑。今年孩子开始上幼儿园了，更加重了我的焦虑。找一个又能养家糊口又能陪伴儿子的谋生之道，已迫在眉睫。

那么，我应该做什么呢？我又能做什么呢？左思右想，觉得写作这事还可以琢磨琢磨。可是，具体怎么做呢？

很幸运，因缘际会下，我参加了弘丹写作成长学院5天自媒体写作体验营，然后自然就遇到了第11期30天听书稿写作训练营。 

02.一切从阅读学起

满怀期待中，训练营开营了。可是，兴奋劲还没过，就迎来了第一个挑战，阅读书籍，并且找出书本的核心内容。   

我快速把书看完一遍，靠着头脑里留下的零星概念，虽然没有把握，但还是梳理出了初步的核心内容。

现在回过头来看，发现训练营正是通过这种方式，手把手带领学员们高效阅读。也就是边阅读边讲给别人听。这样，迫使我们去思考，还能快速发现自己还有哪块内容没有读懂。而且，我想如果不去输出，再多读几遍，我也不一定能够抓住书籍的核心要点。

通过这次训练营，我的阅读方式有了颠覆性的改变。曾经的我，看完书只是对书本有个模糊的印象，或者只记住了几个零星的知识点，最大成就就是觉得自己又看完了一本书，更有气质了。然而，在这一个月里，我不仅找到了自己的阅读问题，比如，速度慢，理解不深入，运用程度不高，等等。而且在阅读方面实现了3个突破。第一，能够在2个半小时快速看完一本近400页的书。第二，第一次把一本书反反复复阅读N遍，教科书都不曾这么认真地看过。写完一份听书稿，书本上到处是用各种颜色的笔标记的重点、写的感想。每读一遍就会发现先前没有注意到的知识点，每读一遍就会对书本的认知有所扩展。第三，初试科学阅读方法。一个月了尝试了基础阅读、快速阅读、检视阅读、分析阅读等多种阅读方式。而我原来的阅读方式就是基础阅读，也就是把一本书从第一页一字不落地读到最后一页。

03.三改思维导图

阅读书籍的任务完成了，那么又迎来了第二项挑战，制作听书稿思维导图。

制作听书稿思维导图难度较大，我先后做了三次大的修改。它的难不在制作技术，而在内容。因为，听书稿思维导图，极度考验我们对书籍的理解程度。

第一版思维导图制作完，赶紧交上去了。没多久，收到了点评老师的反馈，其中最大的问题就是结构失重。也就是，提炼的核心要点，只是书中某个小分支，而有些内容被我直接忽略掉了。

虽然有些头疼，但还是找出一个A3规格的素描本，重新梳理每个章节的知识点，重新编排知识点的组合方式，对第一版思维导图作了升级。我想，这下应该没有问题了吧。

可是，在修改听书稿时，我隐隐感觉对作者的意图理解得不太对。这次我的练习书籍是《这样写出好故事》。这本书的第八章讲的是“复杂的情节”。对此，我的初步理解是，在修改故事初稿环节，如果发现故事有些平淡，就再把故事情节复杂化。于是，把这个知识点放到了修改环节。但是，再深入阅读这本书，发现作者写这个章节的意图，是在故事的中段，把情节复杂化，这样读者不至于无聊。

这下，我又犯难了，到底要不要把这个知识点从修改环节调整出去。调整意味着，要对听书稿作较大的修改。于是，在弘丹老师给学员们一对一语音答疑时，向老师请教了这个问题。弘丹老师的意见是，知识点的摆放顺序要符合作者的意图。于是，就有了第二版思维导图，当然听书稿也作了相应的修改。我又想，这下思维导图应该定稿了吧。

但是，好事多磨呀。这次听书稿初稿写完，我前前后后改了6遍。改6遍的结果，就是又发现了思维导图表述不够精准。于是，又作了相应的修改，思维导图也升级至第三版。

04.一股劲把正文写到底

搞定思维导图，下面就要动笔写听书稿正文了。这个环节，最考验一个人的意志。为什么这么说？因为字数最多，不仅费时间，而且难度大。                               

为了挤出更多的时间，我每天比小孩早起2个小时，送完孩子上学一刻不敢耽误往家冲。就这样还是感觉时间不够用，有些作业只有个样，就急匆匆地交了。因为写听书稿，我还实现了连续早起30天的目标。

这次训练营，虽然我选择了《这样写出好故事》这本书，但对写故事还仅仅停留在看小说的阶段。但还是没有去看网络上的解读或者评价，而是完全按照自己的理解去写。可以说，在写听书稿的过程中，唯一的参考资料就是书籍本身。

另外，写听书稿正文，涉及到谋篇布局、开篇引题、知识讲解、案例论证、文章风格，等等。说实话，对于一个从来没有接触过听书稿这种文体的人来说，要学得东西很多。只有把这些写作技巧一块一块地啃下来，才能形成一篇高质量的听书稿。然而，初稿还未形成前，如果一直考虑这些写作技巧，很有可能会束缚我们的写作思路。对此，我的做法是，先了解听书稿基本的写作要求，然后一股劲写完初稿。然后，再对照具体的写作技巧作修改。因为，那时稿子至少有个样了，不会被莫名的恐惧给吓退。

在忐忑中提交了试写稿。没过两天，收到了老师的点评。短短3000字的试写稿，老师提出的修改意见达18项。我先快速地扫了一遍，又喜又恼。喜的是老师改的很认真，而且大问题不多。恼的是，不知道具体怎么改。

可是问题总得解决。于是，我就一条一条地梳理。结果神奇的事情发生了，每条修改意见竟然都找到了解决办法。

到此，我的第一篇听书稿成形了。

05.踏上新的征途

弹指间，30天的听书稿写作训练营结束了。

也许你会问，参加30天听书稿写作训练营是怎样的一个过程？我想说，这是读懂一本书的过程，这是思维升级的过程，更是不断挑战自我的过程。

也许你又会问，经过这30天训练你能以写作为生了吗？我想说，师傅领进门，修行在个人。我还需要更多的练习。有那么一刻，我也曾自我怀疑过，一个月才写出一篇听书稿，即便被平台采用，也不够我养家糊口呀。那还要继续吗？经过一番思索，我觉得还得继续学习写听书稿写作。因为无论上不上稿，听书稿写作最起码能倒逼我努力去读懂读透一本书，同时能够不断提升写作能力。

也许你还会问，30天过去了，你的迷茫得到了解决吗？我想说，解决了一些，因为找到了近期的努力目标，就是把听书稿写好。当然，还有一些迷茫，我想这需要一步步地去解决。为此，2021年，我将继续跟随弘丹写作成长学院，踏上新的写作征程。