1983年邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这句话告诉我们教育要着眼长远,面向未来挑战,不断改革教育体制和结构。我们当下正在进行着的是为未来社会培养人才的教育。因此,我们要改变观念,积极进行课程改革,着力发展学生的核心素养。
教学的过程就是学习的过程,重点不是体现在“如何教”,而应是解决教师如何教学生学习的过程。培养学生的核心素养,让学生在复杂的、不确定问题的过程中形成综合品质。教师在进行教学活动中,应以素养导向学习目标,致力于激发学生内在的学习动机,引导学生主动参与学习活动,并及时跟进持续性的学习评价,让学生亲身经历知识的发现、发生和发展的过程,形成丰富的内心体验和能力的迁移运用。这就要求教师要为学生创设具有真实情境的实践活动,提供解决真实问题的机会,促使学习在学习者身上真实的发生。