学号76016 方芳
藏经阁修炼（上篇）
第一部分 图画书与幼儿的世界
上回书说到，小方完成了新手村的入门考核后，便来到微微绘本学院的藏经阁修炼。本期的修炼秘籍是《幸福的种子》，作者松居直被誉为“日本图画书之父”。他以自己的童年成长、育儿经验、以及从事童书出版行业的深刻体会，系统地介绍了图画书在儿童成长中的重要作用。
松居直先生在开篇序言中的第一句话写到：平常在家，您最常对孩子说的话是什么？
“快去做功课！”
小方忍不住笑了出来，如果稍加一点内容，变成：“回家先洗手，然后去做功课！”就变成从小听到大的回家第一句话。
快点去做功课，用功读书！
用功读书是为了什么？
为了获得好成绩！
获得好成绩又为了什么？
为了进好学校！
进好学校以后呢？
毕业以后找到一份好工作！
找到好工作，又能怎么样呢？
当然就能拥有安定的生活和良好的社会地位。
为什么要有安定的生活和良好的社会地位呢？
因为这样才能幸福呀。
这是真正的幸福吗？
该如何回答这个问题呢？遇到困惑时，父母总对小方说：“答案啊，在书里。我们找找吧。”于是，小方接着读了起来。
果然，松居直先生在书中给出了答案：“幸福，就是使人幸福，带给别人快乐。父母用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长。”原来，幸福是亲子之间温暖生动的话语。
很多宝妈宝爸在亲子共读图画书时存在误区，认为每次亲子共读一定要让幼儿学会新知识或者道理，实则不然。试想一下，把孩子抱在膝上，念图画书给他听，温暖的拥抱，柔和的语调，图画书中的词语如同种子般播种在幼儿的心灵土壤中。在接下来的生活中，一件事、一个场景、一次游戏将会触发土壤中的“种子”，幼儿说出一个又一个奇妙的词语，努力表达自己的想法。父母被突如其来的惊喜感动，惊叹不已。父母的开心的情绪感染了幼儿，他们会努力地说出更加美妙的话语。在亲子共读图画书的美好时光中，图画书成为亲子之间心灵互通的桥梁，语言的种子悄悄地播种在心底。
小方写下修炼金句：亲子共读图画书，播种语言的种子。
讲图画书的人能决定图画书的最终价值。同一个绘本，为什么有人能讲得生动有趣；有人却讲得平淡无味？小方认为两者之间的差别在于：态度。讲述绘本前充分理解书的内容，从幼儿的角度来分析故事，热情饱满地讲述，在互动中产生共鸣，认真聆听幼儿的心声。图画书中的意韵徐徐浇灌着幼儿心田里的“种子”，小方坚信，总有一天幸福的种子会开出幸福的花朵，成长之路充盈着馥郁芳香。
小方写下修炼金句：图画书的价值因人而异。
最动听的语言，最深刻的记忆就是妈妈讲过的故事，哼唱过的童谣。小方合上秘籍，期待明天的学习。
