阅读书籍《叙事疗法实践地图》，读书感悟：回塑对话。
回塑对话。包含两种提问方式。
第一种提问方式如下：
要求来访者重新描述生活中的重要人物对自己生活的贡献，
让来访者站在重要人位置的立场上，透过生命中重要人物视角来评价自己，开启丰盈的描述：这段关系反映了来访者是什么样的人？来访者的生活是什么样子的？
第二种提问方式如下：
鼓励来访者重新描述他对于这个生命中重要人物的生活做了什么贡献。
鼓励来访者开启丰盈的描述：这段关系反映生命中的重要人物是什么样的人？他的生活是什么样子的？
杰西卡：
邻居为什么会为她这么做。这说明他在邻居的眼里是一个什么样的人：邻居可能欣赏他身上的哪些特点。
你觉得这位邻居为什么这样对你呢？
你猜猜他为什么要帮你？
这位邻居会欣赏你什么呢，可能哪些是被你父母忽略的？
你觉得他看到了你身上哪些你父母没有发现的东西？
你觉得他看中你身上哪些别人所忽略的东西。
这种外部的支撑通过以下这些问题提供的：
你的邻居邀请你一起做她钟爱的编织和缝纫，你是接受了他的邀请还是拒绝了呢？
他邀请你的时候，你是和他一起做他非常感兴趣的事了，那还是对此很排斥呢？
在和他一起做缝纫和编织的时候，你是表达了对他所爱的东西的喜欢，还是表现的不喜欢呢？
你猜猜你和邻居一起做编织和缝纫的时候，他会有什么感觉？
你觉得你的这种尊重可能给她的生活带来什么不一样吗？你想过吗？
你积极回应他的邀请，可能会让他的生活有什么不同呢？
杰西卡为邻居的贡献的这段探讨。为接下来鼓励他进行一步反思提供了基础。这些可能让邻居觉得自己是什么样的人？会对邻居的人生目标产生什么影响，这些贡献可能会如何强化并验证邻居所重视的人生目标和价值观，含如何丰富邻居对自己生活的理解。
你猜猜看，这些是如何影响你的邻居对他生活的感觉的？
你觉得这会对邻居的生活目标产生什么影响？
这有没有可能强化了？他本来很重视的价值观？如果是这样的话，那么你觉得她的什么价值观被强化了？
这对邻居在生活中珍视的东西可能会产生什么影响？
你觉得认识你与你之间的互动，会给她对自己的生活带来哪些不一样的理解？
邻居对杰西卡生活的贡献：邻居提供了保护、给养、安抚并教杰西卡缝纫和编织。
杰西卡通过邻居形成的身份认同。
杰西卡对邻居生活的贡献：接受邻居的邀请和好心，尊重他的爱好，学习缝纫和编织。
这种贡献对邻居身份认同的意义：验证并强化邻居重视的东西包括价值目的和对生活的理解。
托马斯：
托马斯，你还记得妈妈当时说“这里的孩子看到的不幸已经够多了”。
然后你们就在一块埋了那条小狗，你觉得这件事意味着妈妈对孩子们的生活有什么看法？
我们来探讨托马斯的妈妈对她生活的贡献：
你觉得妈妈让你和她一起做这个仪式。对你的生活会有什么影响吗？
你说妈妈在那个仪式的过程中一直拉着你的手？你认为这一点对当时的你会有什么影响呢？
接着让托马斯通过妈妈的视角来看他的自我认同。
你参与了这个仪式，别的小孩实际上不一定会参与，你怎么看呢？
妈妈和你这次有身体接触，你怎么看？你觉得这有没有可能表示他喜欢、你重视？
你的很多话，让我越来越感到你妈妈一定是很喜欢你的，我们先退回来一点儿，我再问几个问题，看看妈妈对你生活的贡献，因为搞清楚这一点有利于我们弄清楚妈妈是怎么评价你的？
帮助托马斯重新叙述他对妈妈生活的贡献：
妈妈对这件事的态度很开放，你也没有回避，你参加了小狗的葬礼。你觉得妈妈对你和他一起做这件事有什么看法呢？
那你觉得当时他拉着你那么个小男孩的手会有什么感觉呢？一种温暖的感觉，你为他的生命带来一种温暖的感觉，是吗？
还有没有别的想法，你参与了这件事情，对妈妈还有其他的影响吗？
你参加了小狗的葬礼。你认为这件事对于妈妈所在乎的生命里面有什么影响呢？对他的信念和他所重视的事情有没有什么强化的作用？还是你觉得这件事和她的价值观没有什么关系？
你妈妈跟小狗遗体告别，他握着儿子的小手，你觉得这对她作为一个母亲来说会有什么影响呢？
妈妈对托马斯的贡献：
让托马斯参加告别仪式付出了温暖，贡献力量。
托马斯通过妈妈形成了身份的认同：觉得自己是一个可信、可靠、坚强的孩子，好伙伴、有想法。
托马斯对妈妈生活的贡献：给妈妈带来安全感，温暖和并肩作战的感觉。
这种贡献对妈妈身份认同的意义：证明、强化妈妈的价值，强化妈妈的骄傲
