人的生命虽然叫作“一生”，却要走很多的路。通过不同的路，拼搏争取，到达终点。
准备，是人生的第一条路。
人生下来辗转于尿窝屎窝，继而脱离，开始接受教育。
所谓看图识字、ＡＢＣＤ、加减乘除，直至分子原子微积分，统称教育，为走入社会做准备，这个准备十分漫长，从上小学到大学毕业需要１６年的时间，攻读硕博，还须６年。为了这项准备，社会提供了大量资源。父母付出更多，尤其是母亲。他们的青春截止于结婚，之后的大好时光几乎都献给了孩子。如果夫妻是青葱的芦笋，社会把芦笋中间那段最富汁液的肉实交给了孩子的教育。
那么，在孩子走向社会的准备阶段，也就是在学校里面学到了什么？
这个问题说不清楚。
再问：学校为孩子走向社会的准备过程都提供了什么？此问同样不好答。把人类攒集的五花八门的所谓知识移植到孩子的大脑皮层之后，就足以让他们走向社会了吗？我们都置身于社会之中，都知道社会不会无由地需求那些书本知识。社会需要什么？
假如说社会需要人的坚强、真诚和笃定的信念，学校里教过吗？不知道。
孩子们——在学校他们被叫作学生——在课堂有过多少感动的经历，以致终生难以磨灭？可以肯定地回答，没有。课本和德育课并没有关注孩子们的心灵，不管他们叫８０后９０后还是００后。这条路叫教育，像迷宫地道一样，人打这头进来，从那头出去。出去的人如果接着钻进一个名为大学的洞，此人被称“佼佼者”。
这条路不好吗？根本不能谈好和不好，有无数人因为无学可上而伤悲。这里只说这条路在时间上占去人寿约略四分之一。成就，是人生的第二条路。
