1、课前准备
课程PPT、讲师手册、VI设计、互动案例资料、学员手册(无,以短暂讲授为主暂时无准备)
2、授课期间
通过课前3个思考问题引入本书的主旨——改变固有的思维方式,升级心智模式,突破生命的困境,打开梦想的窗。
本次课程共分为3个部分(截取书中部分章节),分别是“我们是不是安全感的奴隶”;“我们的心智模式决定了我们的命运”;“成功学不能学”。
“我们是不是安全感的奴隶”讲述了因为要买房而典当梦想的故事。通过“巴菲特与苏珊的故事”、“小强和小明的故事”、以及成功创业者的故事深刻阐述了只要年轻人还有抱负、有梦想、有追求都不建议过早买房,学会投资自己更重要。
“我们的心智模式决定了我们的命运”讲述了每个人会根据自己过去的经验和习惯构建一个自己想要看到的世界。通过“猪”的故事、互动游戏“你希望自己更加幸运吗”以及“神奇的一英里”等案例来阐述真正限制我们的是思维的墙,我们需要重新思考和观察来升级我们的心智模式去发现我们更加喜欢的世界。
“成功学不能学”讲述了成功学的逻辑是模仿成功人士,但是实际上操作起来却很难实施,因为生活的逻辑不同。通过引入“释迦牟尼”、“鲁迅”、“李开复”以及“杨丽娟”的例子,来证实坚持不一定成功,但放弃也不一定会失败。通过微互动“猪和乌鸦”以及“比尔盖茨”的故事深刻阐述少听成功学专家讲述的故事,更要多点去发现他们失败的地方,因为成功的原因有千千万万,失败的原因就一两个点。真正的成功学是用心感受的,有一天你就是成功者,你讲任何话都是对的。
3、课堂总结
我们过去的体验、经历、受到的教育和社会环境,决定了我们的心智模式。我们却能改变对于我们过去的看法,这才是心智模式的伟大之处。不管你的过去怎么样,我们完全有能力调整我们的心智模式,重新认识我们的过去,改变我们的未来。
外界变化了,内心的心智模式就要改变,思维方法和心态要变化。今天这个世界,唯一不会改变的就是改变。按照外界的条件变化,升级你的心智模式。
4、课后评估
本次发放课后评估问卷6份,回收6份。评估结果如下:
通过问卷调查结果,虽然样本量不大,但是本次课学员满意度较高。但仍有如下不足:
1、培训时间可延长,继续增加内容深度和广度;
2、培训时仍需要充分考虑上下逻辑连贯性,以及讲堂总结更要把握到位;
2017年2月4日
小遗憾:今日互动游戏中,虽然没告诉大家有赚钱的机会,但是大家都被我说的“有多少个图形”限制住了,没能及时把握机会告诉讲师“我看到了”从而获得10块。实际上机会转瞬即逝,要学会把握身边潜在的机会更为重要。