本周周三下午，接到韦老师的电话，周五需要做一次“青蓝工程”的交流发言。一时间，我竟然不知道该从哪里下手。毫不夸张的说，那晚的饭我都吃得不香了…
由于时间紧，白天又要工作，每当想坐下来写写时，都发现总会被这样那样的事打扰，似乎总也静不下心来。直到韦老师又再次询问稿件的事，让我终于意识到时间的紧迫。迫于交稿的压力，我这才坐下来开始了思考。一年来，我做了什么？收获了什么？又得到了哪些成长？终于，在牺牲了午休时间，我梳理出了一篇发言稿。说实话，我都意识到自己的思绪是乱的，文字更是杂乱无章。但我还是硬着头皮交给了韦老师，那一刻我突然理解了平日里那些总给我应付作业的学生的心情。
很快，第一次韦老师的反馈来了。大概她也是看到了我思路不够清晰，帮我理出了一个大的框架。几个大标题令我茅塞顿开，佩服的同时也让我意识到自己平日对于工作的梳理的欠缺。有了大的框架后，我也开始慢慢的静下心来，梳理每一个部分自己的所做、所得、所思、所获。周五早上，我又再次将修改后的发言稿发给了韦老师。想着，这一次应该要比前一次强点吧。下午一上班，韦老师就把自己修改后的稿子返回来了。一打开，清晰的红色修改笔迹印入眼睑。看得出，每一处都闪现着韦老师智慧的思考。
就这样，一次次的打磨，一次次的修改，一次次的交流，三稿后我的发言稿子顺利完成。说实话，从加入工作室开始，因为我和韦老师不同校，所以见面、交流没有特别多。但却在每一次交流后都刷新了我对她的认识和明白了自己的差距，也为我前进找到了动力和信心。上一次作业设计比赛如此，课题研究如此，这一次的发言亦是如此。
而这同时，也让我发现，随着事务性事情的增多，在做很多事时，我多出了敷衍的心理，忘记了上岗时的初心，更少了做事精益求精的执着……而这直接导致的结果就是很多看似信手拈来的事到我这里都没了头绪。可每一次，我都冠冕堂皇的拿忙来当借口。可真的就那么忙吗？我想并不见得。或许这才是很多教师上岗多年后都会产生倦怠感的最本质原因吧！因为忙碌，让我们自身停止了生长。而这，最终也会消耗掉自己对教育的热爱与激情。我想，这肯定不是我想要的结果。
所以，接下来的日子，我必须学会在忙碌的日子里停一停，给自己的精神领域永远保留一块空地、一处留白。
