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思维导图的关键词之道
思维导图中，关键词的提取一直作为是我们初学者面临的一个重难点，丽芳老师的这节课为我们讲述了关键词该如何提取。这节课分为四个部分：新的思维学习方式、高效能、提取关键词的四大方法、启发之路。
新的思维学习方式
什么是能力？能力成一件事所体现出的个人素质。如何提高我们的能力，我想思维导图是在合适不过的工具了。思维导图的特征是放射性和网状结构的呈现，在进行思维导图的绘制时，我们需要注意到关键词是用来提升我们专注力的，中心图需要想象，小图标则是视觉化思维的呈现。
掌握关键词实现高效能
什么是关键词，紧要、核心信息可以称之为关键词。关键词有哪些作用呢，关键词可以拓展使用的语言、提高记忆力、拓展创造力、解决问题。关键词的类型有以下几种：记忆关键词、联想关键词、创意（个性化）关键词。
记忆关键词的四大方法
首先在介绍方法前，对语法进行学习，明确语法的规则及句子的构成。句子由主语、谓语和宾语构成。在记忆关键词时，我们可以用到以下几种方法：话题记忆关键词、中心句记忆关键词、逻辑顺序记忆关键词、分层记忆关键词。
在启发之路这一教学环节中，丽芳老师引入了基础心理学。
这篇思维导图完成于9.6日，而我是在9.13日对这一课的知识进行的复盘。复盘结束，我得出最深刻的学习经验就是学习一定要当日事当日毕。长时间的绘制和复盘脱节导致很多细节的内容我想不起来。但这也不是无益的，我也发现了思维导图需要经常拿出来看一看，想一想，至少这一节课我发现我的图中呈现的内容还不够详尽清晰，我需要再听一次课，重新完成一幅关键词之道的思维导图。
