19:00-21:00 营员见面会，破冰之旅
文字速记:范明刚
图片:报道组
编辑:小尘
主持人：老师们，我相信你们在这里感受到同行者的力量和温度，坐在这里，您对四天的行走满怀期待，您的心里或许有些紧张，您想在这里获得大家的支持，这温暖的支持就在这里，您坐在这里，温暖在您前后左右的每个美仁，这一个个力量在此刻汇聚在光华几百人的礼堂，他们带着光而来！
主持人：有行者说，参加的教育行走，认识了大美仁，我很激动，原来世间有很多这样的美仁，各美其美，为教育实现一份成全，他说行走是一种必要，行走才能在遇见诗和更加美好的未来，在哪些生机盎然的地方，在第四次教育行走中，汇聚与天南地面的教育人，也带来了天南地面的文化，他说，行走拓宽了我的视野，作为一名普通的小学语文教师，我在行走这条路上越来越懂得感恩，行走就是一个幸福的共同体。这位老师说，行走拓宽世界，有了格局视野才会开阔，读写重建心灵，才能去享受生活的生命。这位老师说，教育行走构建了一个开放的平台，大家变得天真，有了新的情感冲动，男老师和女老师说起话来也会眉飞色舞，让每个人都会变得更美！这位教育行者说，教育行走是教育人的行走，是行走中的教育人，来自全国各地的教育人，带着自己的教育理念，大家塑造出一个强大的教育场，促进了每个人的成长。这位老师说，行走让我遇到了想遇到的人，幸福着我的教育生活。还有人说，是教育行走让我们迎来了新的契机，让我们对未来充满了更多的期待，让我们对教育生活有了更多的思念和鼓舞。
郭坤：各位老师，请你拿起手中的蜡烛，点燃它，它亮起来了。我们所有人的行动，成为浩瀚的星空，我们用蜡烛证明，我们自带光华!因为每个人都自带光华。
主持人李晓霞、李春艳：
今夜，因为行走，宁波涌波，有请郭坤老师、史录选老师。
郭坤：我来到这个场域，我非常幸福，刚才的词写出了我的心声，希望大家更加幸福！
主持人：我们做了视频，主要是猫校的功劳。他改了不下十版。您从甘肃来，您有什么感受？
史录选：尊敬的张文质老师、谢云老师，各位专家们，我一共参加了三届教育行走，对我的人生观、价值观带来了很大的改变，我为了把教育行走在甘肃宣传好，我制作了美篇开始99名，后来接受安东的建议做到了108名。我还做了点评。教育行走团队了有这么优秀的老师，我希望能够给我们县带了更大的进步。
主持人：刘宇娟老师提出的开场的点蜡烛的方案，她还给购买了烛光，非常热心，您是第几次参加教育行走的？
主持人：我是第二次参加了，第一次的时候我很胆怯，我很受感动，我当时没有胆量，不敢上台分享。参加活动后，首先我的理念就改变了，我应该用积极的态度去面对教育，我也在其中进步了很多。我都是受去年参加教育行走的感染。
主持人：请大家把刘宇娟老师送给大家的锦囊打开，看看里面是什么？
世 建 灵 界 写 拓 读 走 重 宽 心
这十二个字是行走拓宽世界，读写重建心灵（现场重新排列顺序）
刘宇娟现场给两位主持人献花。
主持人：下面我们一起来看《握手的天使》
演员老师：我们的口号是“不放过现场的每个人！”
现场互动，对准眼神，握手！（活动规则：与天使握手后，要跟随天使一起去握手）
活动发起人：林悦，江西省上饶市广丰区洋口中心小学。
主持人：你们是不是感到停不下来了。你们握手了多少人？
李春艳主持人：相知是敞开心扉拥抱缘分，作为光华学校的全体师生再次感谢各位的到来！王校长三十多年的教育经历，受到我们的尊敬。下面请王校长上来致辞。
王树举：草木发光华，今天，来自于全国各地的教育同行相聚光华，我代表光华学校，向各位的到来，表示热烈的欢迎，前不久，泰国有两个新闻，一悲一喜，悲者，船毁人亡，喜者，泰国少年被救。中国教育有哀鸣、有困顿，有悲观，大家相聚于宁波，就犹如每人一只蜡烛，我们都有光，我们都应该像亚马逊的蝴蝶，掀起飓风，万物皆有裂痕，那是有光照进来的地方。
主持人：教育行者，最重要的是什么？是要有强健的身体，接下来的我们做个身体的检测，安徽省望江县示范幼儿园教师余志娟的《健康检测游戏“挑战三十秒”》。单脚站立30秒。如果在这个过程中，不成功就坐下。
江湖一刀似乎在云端，在我心中，您是英雄主义和浪漫主义兼具一体的，刀哥的文风是不是一刀见血，他的浪漫主义表现在什么地方《与妻书，或细数流年》《亲爱的苇，写给你的18岁，及未来的时光》，世间最美好的事，莫过于陪伴一个幼小的生命慢慢长大，如果那生命与你有着神秘的血缘，有着美好的亲近和呼应，那就再幸福不过。
希望在座的男老师向刀哥学习，如何向你的妻子、家人表达你的爱。
行走能够遇到更好的他人，通过美好的遇见和发现，可以重建我们的心灵，我们每一次的遇见和发现，就有更好美好的情怀。
下面，厦门英才学校的吕云萍校长的团队带来了诗歌朗诵《2018教育行走，我们来了》
有两位男老师，他们一路上，在汽车上，只要是有停留的地方，都在进行排练。他们是要参加什么节目呢？对，是手语操。
主持人：你们如何解决此次衣服的统一着装的呢？感谢你们的爱心团队。
主持人：因为行走，接下来，我们就欣赏甘肃酒泉的丁雪梅老师的诗歌朗诵。张文质老师曾经给精彩一群以寄语：中国教育的进步说到根本处，还是要端赖于教师的认同和觉醒。“精彩一群”五年的共读共研共成长的历程，充分展示了来自教师人性深处的自变革的力量，他们以自己生命的光彩成就了教育的光彩。今天我们需要有一种新的勇气为教育的人道和正义担负起自己的责任。
下面邀请不同省份的七位老师分别用本地方言来读张文质老师的话。
主持人：不要忘了我的文化，张老师说，今天的我们的教育行者谁最有勇气！
他有悲天悯人的情怀，越来越像是一尊佛！这位生命化教育的倡导者，他像一位母亲一样。他明明是一位男性，却有一位隔壁奶奶的感觉。没有压力，没有负担，没有障碍，他的话就这样不动声色的流入了听者的心田，像极了姥姥道家常似的嘱咐、教诲和殷殷期待！
有请张文质老师。
张文质：再次念自己写的一段话。
下面，我一定要讲一讲我上大学的故事，我上大学的时候，老师问我叫什么，我用方言说，我叫姜文记。前不久，我就给小霞说，一定要给母语留一条生路。普通话不是真正的母语，母语是整个祖国的语言里面，构成了非常丰富的滋养，如果母语消失了，那是很大的损失。
我觉得沟通只要是说能让对方听懂的话，就保持了语言的生机与活力。香港的很多小组的讨论就是按照语言的种类来分的，是为了保持语言的日常化。曾经，有一次，我带一位莆田人到山东去，他仰慕一位青岛校长，结果给人家说了20分钟，人家提醒他说能否说普通话，
在村与村、镇与镇的语言差异很大的人，往往人很聪慧，因为他从生下来，就要听不同背景的人的语言背景和内容，他的大脑都在行动。一天，我在车站刷身份证的时候，我感觉到一个人如果长期从事低智力的工作的话，他的智力是会衰减的。教师的职业虽然艰辛，但是对于培养自己的下一代，是非常有意义的！
张文质老师说过，行走过程中，我们相知，会自然而言地形成我们的勇气，我们的美好生活，下面有请我们的美仁登场。
活动发起人：刘霞辉 旗袍秀 诗朗诵 书法表演
刘玉峰：作为今天的代表，我非常感动，谢云老师说，知行不易，得失在心。我是做了两个半小时的汽车，四个小时的高铁，我走了一百天，看了一路。我想说几个关键词：一是兴奋，一个能见到刀哥，他对教育的善意的锐利的批评，见到了张文质老师的佛系；第二个关键词是遇见，从车站到九龙湖，见到的老师都是一见如故，毫无陌生之感，今天看了光华学校的校园文化很好，我记录了一天了还没记完。一位老师谭美珍写的文章是四十岁才发芽，我今年54岁，才长大。教育行走，不仅仅是现场的参与，更是场外的参与，营员要给年轻的营员以机会。现场赋诗一首。
李晓霞主持人：现场演唱《美丽的心情》。
张文质：明天所有发言的老师，请把课件拷贝到电脑上。明天接站的最迟是7:50.第三件事情是今天台风正式袭击宁波，从去年厦门活动结束之后，我就对台风做了充分的准备，我夜观天象，很欣然地说，台风不来，结果天机不可泄露，台风还会来的！台风是极为可怕的自然灾害！今天，高铁、飞机都停驶，所以今晚一定要把窗户关紧了，安稳的听台风的交响乐，明天又是一个新的开始！明早8点开始！
教育行走报道组
2018.7.20
