小蜜蜂是小朋友们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。
音乐智能:《小蜜蜂》
目的:学习音乐律动，用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情。
梦梦老师放一首新音乐歌《小蜜蜂》，让小朋友们感受歌曲里的小蜜蜂繁忙与可爱。
一起与梦梦老师的串铃摇摆起来吧……
梦梦老师请宝宝们自己扮演小蜜蜂并将纱巾系双手上。
一起排好队跟着飞到草丛去吧。"（在音乐的伴奏下飞起来……）
梦梦老师说:"我们一起来动动翅膀吧：先打开纱巾的这只翅膀，再打开另外一只翅膀，两只翅膀一起打开，飞呀飞，飞呀飞，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡。"
跟梦梦老师学踮起脚尖走一走，打开翅膀飞一飞。"
梦梦老师请每一位小蜜蜂将伙伴送回属于自己的小房子。
这些小蜜蜂们从草丛一边向另一边，忽上忽下，来回穿梭，嘤嘤嗡嗡。
蜜蜂是最勤劳的动物，只有勤劳和不懈的努力，才会成功……
精细操作《夹纸团》
目的：可锻炼宝宝手部精细动作，手眼协调能力。
梦梦老师说:“小朋友们吃完水果肚子饱饱的，可是美丽的娃娃公主显得不高兴了，因为它肚子空空的，不会唱歌。”
小朋友一脸茫然看着老师手中的娃娃公主。
梦梦老师接着向大家一摇一晃，让小朋友听听娃娃公主肚子到底有没有在唱歌！
梦梦老师又问小朋友们了 : “她肚子空空的，好饿好饿。小朋友们，你们有什么方法让她的肚子饱饱的，想想办法？”
可爱的诺诺说:“我有蓝莓干请她吃”
浩霖，叮当看着梦梦老师也说:“我也有好吃的分享给她”
宸宸摸了摸自己裤袋，迟迟还没拿出来！哈哈哈哈
没关系，我们梦梦老师有办法让肚子饱饱满满的。
梦梦老师拿出法宝，向小朋友们示范。用小衣夹子，将一个个纸团夹进去！一会，真的满满的啦～
小朋友自由操作时间～
既寒冷又愉快的一天过去了，小朋友们要多穿衣服哦！明天梦梦老师，晓晓老师等着你们啦
