【观察】刚入学那阵子,小朋友们不会整理书包,不会分门别类把书本放进对应的文件里。
【感受】看着他们每天胡乱把东西塞进抽屉和书包里。我看到会焦躁
【思考】如何让他们更有条理整理自己的东西呢?
【行动】搬一个孩子桌子在讲台上,亲自示范如何整理书本,如何放进文件袋,再如何放进书包里。做完这一切后,我问他们:“知道老师是怎么样整理的吗?相信你们也可以,现在开始整理吧。”一场整理大赛开始啦!!
【观察】刚入学那阵子,小朋友们不会整理书包,不会分门别类把书本放进对应的文件里。
【感受】看着他们每天胡乱把东西塞进抽屉和书包里。我看到会焦躁
【思考】如何让他们更有条理整理自己的东西呢?
【行动】搬一个孩子桌子在讲台上,亲自示范如何整理书本,如何放进文件袋,再如何放进书包里。做完这一切后,我问他们:“知道老师是怎么样整理的吗?相信你们也可以,现在开始整理吧。”一场整理大赛开始啦!!