读书会读到了锦敦老师对自家的两孩子，欣赏他们各自的独特之处，一个安静专注，一次只能做一件事，反应慢；另一个很活跃，会照顾大家。
在日常生活中我们很容易去看见问题，如这孩子说什么都听不进去，丢三落四；这孩子想太多，太敏感……
却看不见不回应大人问话的他，正在很认真地思考，专注于喜爱的事物；想太多的她正在努力去理解这个世界，希望自己表现得更好。
我们希望孩子是完美的，至少是“美好的”，但何为不美好？少了邻居孩子的活泼？少了班上孩子的专注？少了朋友孩子的聪明……
回顾我自己的成长，一路都是被比较着成长的，就因为成绩一直比不上别人家的孩子。记得每次考试，知道成绩后我首先想知道对方的成绩，对方决定了我是否是个好孩子。可惜一直没做过好孩子。
其实我也有很认真学习，我也有很认真做家务，我也有很体贴家里很省吃俭用，我也有很乖很听话。不过…爷爷奶奶没看见我的这些美好，爸爸妈妈也没提过我的这些美好，更多的就是，你怎么考得这么个分数，看看人家！所以小小的我就收下了我不是一个好孩子的评价。
现在我有了自己的孩子，我常常提醒自己去看见孩子很多的美好，认真的，爱笑的，很坚持自己的，有勇气拒绝的，有很多想法的……我的孩子就是个很美好的孩子。
两姐妹常吵架，争宠，姐姐说妈妈你最爱我，我最棒，妹妹不棒！我最可爱，妹妹不可爱！
我会抱着姐姐：告诉她，你最棒呀，你了解很多的事情，又读了书，懂得比妹妹多，你又会画画又会跳舞，最认真努力了，妈妈最爱你！然后，妹妹小小个呀，说话奶声奶气的，走路歪七歪八的很可爱，但她也在学姐姐一样努力长大，学姐姐认识很多的东西，所以妈妈觉得她也很棒，妈妈也爱她呀，你们都棒，有不一样的棒，所以妈妈最爱你的棒也爱妹妹的棒！
姐姐就会听得很认真，也很高兴，就从我膝盖上滑下去，拉住妹妹的手：妹妹来，姐姐再教你画画，你长大了也会像姐姐一样会画的。
孩子争的不是那个最爱，不是只能爱她，不要妹妹。她想要的是妈妈知不知道她还是很棒的，还是很值得被爱的。想知道的是会不会妈妈只看见妹妹看不见她了。
当发现，妈妈一直看见我的独特之处，我和妹妹就是不一样，但妈妈也最爱我时，就不需要争了。
不用争同一样。因为妈妈爱的本就不同。
张橙<陪一颗心长大> 读书会打卡记录
