尊敬的各位领导及同仁：
今天，阳光灿烂，万物丰茂，大家齐聚一堂，我及我校的全体班子人员将要接受考察。首先热烈欢迎县委宣传部及教育局的领导莅临指导，其次感谢同仁们冒着酷暑积极参与，下面我代表马影小学班子作一个题为“砥砺前行的小奔马”的述职报告，且虚心接受大家考察，恳请诸位提出宝贵意见！
“猛虎之侧，焉能安睡？”马影小学毗邻湖口二小、金砂湾学校这两所现代化名校，学校如何生存与发展？带着这个问题，我校班子人员带领全体师生一直在思考、探索、实践、突围，三年来，取得了一系列荣誉：2015、2016连续两年获得县局年终目标考评综合先进，连续两年评为省优秀少年宫，省优秀少先队大队，市师德先进集体，县德育工作先进单位，平安校园示范校，全县教育教学质量先进单位等等。江西教育电视台、江西教育杂志社、九江电视台、湖口电视台、湖口报等多家媒体对我校进行报道。特别是2016年，我校先后接受且通过了县、市、省、国家四个层面的义务教育均衡发展评估验收。
我们在工作上的具体的做法是：
一、争取资金，改善办学条件。
在党和政府及县局领导的直接关心下，1、2014年，总计投资八十万元，我校全面完成观桥、走马、柯观、坚山四所村小的标准化建设。2、2015年，共计立项百万元，我校在全县率先完成所有建筑加盖琉璃瓦、地面铺水磨石、贴瓷砖腰墙及门卫室改造。3、2015年，争得少年宫项目，投资二十余万元，装修成现代化艺术中心、国学室、书法室、舞蹈室等。4，2015年，16间教室全部装配班班通。5、2016年，自筹资金，装配完成所有教师及行政人员办公室的电脑、空调、打印机及更新桌椅。6、2016年，全面更新所有学生课桌椅，升级微机室。7、今年暑假，在全县率先实施校园品质提升工程，完成排水设施及运动场塑胶工程。
二、乐学善教，提升教学质量。
我们努力营造老师善教学生乐学的氛围：1、加强教师使用班班通的培训、督查、评比工作。2、鼓励教师出外学习、赛课，积极参与教研交流。3、鼓励教师跟班上“大循环”，增强教师的责任心和使命感，由教书匠转为真正的“人师”。4、实施绩效，荣誉和奖金向一线教师倾斜。5、积极开展晨读和少年宫活动，让学生感受在校学习的快乐。近年来，我校音体美考察成绩一直名列前茅，六年级会考成绩逐年上升，今年又有望再次进入全县第一方阵。
三、奔马精神，建设校园文化。
马影镇因曾历史上有当地老百姓看见明朝开国皇帝朱元璋走失战马的背影而得名。马影小学因这个地域的历史故事而打造“小奔马”校园文化，其核心精神：力、为、美。力，力量、能力、智力是也；为，行为，实践，有所作为；美，环境美，形象美，谈吐美，心灵美。一气呵成力为美，即全校师生竭力追求完美。为使“力、为、美”为内核的“小奔马”校园文化落到实处，具体做法如下：1、绘制“小奔马”中央舞台背景墙：建设五个校园，书香校园、智慧校园、法制校园、活力校园、文明校园。争做四有教师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2、建设“小奔马”雕塑、宣传栏、经典传统故事瓷砖画、诗词长廊。3、创办了七期“小奔马”校报、每天两次播音的广播站。4、开展“小奔马”三读（晨读、午读、晚间亲子读）、少年宫、三歌一展示、运动会、艺术节等活动。
四、甘当保姆，确保学生平安。
韩愈说过，“师者，传道受业解惑也！” 在工业化城镇化的新时期，农村留守儿童占到了百分之八十以上，韩老先生的这个定义在我校得到了补充：“师者，传道受业解惑保姆也！”我们一方面大力提升教育教学质量，一方面要确保学生安全，关心学生课余生活，我们“保姆”的具体做法是：1、大力加强安全宣传教育，每周一节安全教育课，每天两个五分钟，每日一次集中安全教育，各种安全专题讲座、演练，N次发致家长的信，N个责任状，N次家访，N次安全隐患排查等等。2、清晨，我们早早打开学校的大门，一半教师七点以前赶到学校照顾学生，让出门进城务工人员的子女安心地来学校晨读。3、中午，我校百分之九十以上的学生交给学校托管，老师给他们送饭分菜、倒水盛汤、洗碗收拾，然后组织他们阅览书籍，辅导作业。4、下午，我校组织全体学生参加少年宫活动，打球弹琴，练武习字，下棋学画，跳舞唱歌，游戏吟诵。5、课间，老师和学生们一起活动，从不敢让学生们离开老师的视线。几年来，我校从未发生过一起重大的安全责任事故，为学生营造了良好的环境。
虽然我们做了大量的工作，但是与人民群众、各级领导的期盼和要求还有很大差距，我们马小人犹如一匹匹小奔马，在砥砺前行的道路上仍然面临很多困难，如：1、校园面积较小，无标准田径场。2、教师年龄偏大，急需增添年轻教师。3、学校门口拥堵，上放学容易发生安全事故。望上级部门及各位领导对我校高度重视，望各位同仁今后更加努力，祝愿马小的明天更加灿烂！
不妥之处，敬请各位指教！
