天气: 晴
心情: 非常高兴
Objective 你对今天学的记得什么？
对于幼小的婴孩子不能在想象中去做动作再在想象中去纠正，小孩子也必须在具体或者物质的层面上去模仿，比较和纠正直到把动作做对。
Reflective 一句话总结今天的情绪。（今天情绪高峰，低峰）
高峰……
把作业以前一天写的话会显得从容一些。
Interpretive 你今天学到了啥？重要的领悟是什么？
留点时间去温存
昨天和今天都花点时间去记录一下孩子小小的一些变化，突然觉得这样简简单单的记录变得非常的温暖，似乎每一天都会因为这样小的碎片而变得温馨，变得有意义。以前想起来时间是没有意义的，是因为我们在经历的每一天当中，每一个时刻都没有去寻找出他的温暖出来，每时每刻都是唯一的，对于孩子也是一样。
学会放下痛苦才能拿起幸福
这两天因为群规的事情在写作团里有小伙伴起了争议，争议的事端无非就是谁违反了规矩，让每一个人心中所谓的制度公平和正义开始骚动，那些形成的观念，对于制度对公平的观念，源于我们幼年时期，每一个人的家庭每一个人的出生都有着决然不同的状态。所以对于事件的看法自然也不一样。其实我有一个非常不快乐的童年，充满了非常多的不公平，甚至有我自己走向自我毁灭的境地，是压抑，也是痛苦，是难以忘记的记忆。但是我学会对自己宽容，放下那些过去沉重的负担，心里会舒坦，我理解了世界的公平世界的制度的时候，我也会更加坦然放手放下，也是对自己的一种宽容和救赎。我相信时间的改变，我也相信相由心生，（我们所感受到的这个客观的世界，其实很大一部分是这个主观的我，所以造出来的。）也只有放下那些痛苦，才可以重新去拿起幸福，现在的我经营的很好，把自己把身边的人都走向幸福和快乐的地方。我们就两只手，一只手如果领着痛苦，那幸福就减半了。
Decisional 一句话形容今天的工作。明天要继续那些工作？
红盆已经送出。把这个消息告诉了杨先生，意外地得到了非常多的赞赏和鼓励，似乎这件符合他心意的事情我做好了他表现的尤其开心。
明天周三，中午做好，晚上炖的汤，然后去接孩他爸爸。
