加州人格测试的结果是：当年表现乐于助人的性格的那些孩子，社会地位社会成就更高，他们受人尊重的能力，就会比别人强，而家庭背景、智商都不能预测他的未来的地位，相反有些不善良的人，有了一定的地位或成就也有可能会走上犯罪的道路。
真正能预测的只有一项品质：就是他善于助人的品质。智商相同，家境相同的情况上，善良可以决定你这一辈子到底能走多远。
善良的孩子生活习惯更好：他们不太容易酗酒，不太容易吸烟，不太容易吸毒。生活更健康，自己的身体也更好
有更高的社会竞争力：在一个新的工作环境，他是不是能够很快的融入这个环境，能够很快跟大家建立联系，是不是自己更自信，更自尊。善良的人喜欢帮助别人所以具备团队精神社会合作精神
善良是长寿的保障，善良的人长寿：经常做志愿服务的死亡率低４４%而不善是死亡原因之一。连减肥也是善良的人效果好。帮助别人时大脑分泌多巴胺，所以善良是幸福特别重要的源泉
有的人不需要这些科学研究的证据，自己就可以感受到乐于助人，就是助人为乐，雷锋叔叔做好事的原因，而且做完好事，还一定要写在日记本上的动机，也许就是因为雷锋叔叔在追求幸福。而幸福从何而来，助人为乐。
如何帮助孩子培养善良的人格：
既然善良的人格这么重要，那么有什么方法来帮助孩子培养善良的人格：
１从身边人开始：做家务，帮助同学，都是在做善良的事，不用非得出去帮陌生人才算是善良。出去还可能有风险或误……
２从小事开始。
３感情支持有时候比物质支持更重……在我国，情感稀缺，物质不缺现象很很严重。
４从利忆利人的事开始（人不为己天诛地灭）（乡愿，德之贼也）
５助人的时候要注意保护好自己，骑自行车
不是一味的做好呈，要有节制，有场合，有分寸的善良，这就需要我们去分析、判断、理解各个人的行为意图。
让孩子学会一些保护自己的基本技巧。
１，一定要分辨清楚帮助的对象，坏人不帮、劣迹斑斑人的人不帮，不认识的人不帮，不是因为我们不善良，是因为我们不熟悉。
２要保护自己的利益。比如落水有人落水，如果你不会游泳，下去救人反倒添乱。所以说帮助别人要量力而行
３要保护好其他人的利益。起码的公平原则是我们的判断标准。
具体的行动建议：
１认识自己能力的局限性，没有金钢钻别手揽瓷器活
２帮助别人要限制一定范围内适度，每周做好事只能做一定时间。就是我们不能一直做好，永远做好事，还要为自己做点事的。
３将好事集中起来做集中规模，不要零零碎碎的。集中的效果更好，规模的效果更好，大家一起做的效果更好！
善良，具有真正的竞争优势，但凡事都有度，我们善良的同时也要保护好自己的权益和利益。
