金升蓦地站起来，非常严肃望着我，还未开口，鼻子竟一抽一抽地，边哭边说：“老师我非常希望调位，我也不想和我的同桌一个位了，她太矫情了，我不小心动桌子一下，她就踢我，还朝我大声嚷。我也受够了。”我惊愕了，这还是那个天不怕地不怕，也不怕给班级扣分的同学吗？
此时，正在上语文课。正在学习第六单元的口语交际——当有不同意见时，该怎么办？同学们正在根据自己的角色正纷纷发表自己的观点，并想办法替他们解决分歧。“换位思考”，“态度平和”一系列的关键词被同学们提了出来，就在此时引起了金升同学的共鸣。
金升同学是个学困生，自分班以来，我事事“关照他”，给他调了最好的同桌，帮助他学习，提醒他遵守纪律，可是他自由惯了，稍微一约束就受不了。组长作业收不上来，管管他顶嘴，还恶劣的骂人，甚至动手，组长哪见过这种架势，忍了两个月，找组员旁敲侧击给我捎话，见我迟迟没有动静，又亲自到办公室里找我，要求我给她换同桌。我给她做了工作，希望他能包容一下，组长同意了。可是金升同学“屡教不改”，给同桌造成了极大的苦恼，又写信向我倾诉，我还没来得及答复。
今天，在课上，借着这个机会，金升竟然先主动站起来，把问题亮出来，希望得到老师和同学们的帮助，我很吃惊。
于是就有个同学出了一个好主意，让我意想不到，我们就采纳了，这是一个秘密，六年级三班全体同学的秘密。
当然解决的办法，也不是所有的同学都满意。但是我希望我们都能站在对方的角度去考虑问题，心态平和，能够包容别人的缺点，让自己变得更富有内涵，成为更优秀的自己。
我们生活在一个关系网中，彼此的触碰必不可少，哪有一件事又会事事如意呢？生活中的酸甜苦辣咸，又怎能缺少呢？
这就是成长的代价。
