8天时间，一本《有效学习》的书、猫叔的两场《牛人求学课》的分享，牛人进化营“求学”模块就这样结束了。但对于我来说，这8天只是让我窥到了学习的门道，而今后还有无数个8天要我不停的研读这本书和猫叔的分享，掌握书中的精髓，不断进行反思，真正地学会学习。
在8天以前，我的学习是低效的学习，在8天以后，我对于如何学习已经有了大体的了解，我想从3个为什么来解读一下这8天的收获。
一、为什么我学习动力不足？
猫叔问：你有强需求吗？伯泽尔问：你有学习的动机吗？
有吗？好像从来没想过这个问题。我觉得自己对经济、金融、投资理财、心理学、个人成长方面的知识都感兴趣，所以就买了很多这方面的课程和书，想构建系统的经济、金融和心理学体系，希望以后能用的着。而这样做的结果就是什么都学了点，什么都学不精。
猫叔说：需求是最好的老师。伯泽尔说：动机是学习活动的终极动力，主动探索和发现事物的价值感及意义是掌握任何一项技能的第一步。
那我现在最大的需求是什么？
我最大的需求是能成为投资理财方面的专业人才，并带领一大群人学习投资理财，自己的财富自己做主。而我赋予这件事的意义：一是自己学习投资，建立自己的现金管道，早日实现财富自由；二是希望用自己所学的知识，帮别人建立富人思维，为家庭构建投资理财系统。
所以投资理财方面的知识是我目前迫切需要学习的，我应该聚焦在这一点上。
二、为什么我学习成效不大？
猫叔问：你有强反馈、强联系、强实践吗？伯泽尔问：你在学习中能做到精益求精和格物致知吗？
能吗？不能。我的学习状态是看书、听课、写感悟。没有反馈、没有联系、实践也很少。大多数时间都是闭门造车，所以我的学习都是低效的学习。
猫叔说：反馈足够强，进步才能足够快。跟牛人发生强联系，才能从牛人那里学到更多。无论是学习，提升自己，还是打造个人品牌，都要做到“讲我所做，做我所讲”这八个字。伯泽尔说：学习需要积极的反馈才能得到有效监控。只有知用合一才能保证知识的精进。
其实说来说去只有一个字：做。
做1：把所学到的投资理财知识积极分享出去，不要害怕自己讲的不好或者没什么可讲，越讲自己的知识才能梳理的越通顺，而且根据别人的反馈可以知道自己哪方面需要精进。
比如有很多老铁知道我对投资理财方面颇有研究，就会问我一些这方面的问题，而我在面对这些问题时，居然不知道该如何讲才能讲清楚。我只能把自己原来学过的知识，做过的笔记再拿出来从头到尾学一遍，以保证自己的解答能够对老铁有用。我甚至买了某个知识服务平台的会员，就是想多学习点投资理财方面的知识和别人教学的方式。通过解答老铁的问题，我感觉自己对于知识点的梳理更清晰了，投资理财知识掌握的更系统了。
所以只有不断分享，才能促使自己不断学习、不断践行、不断提升自我。
做2：积极寻找投资理财方面的牛人，如在“在行”上面约见专家，买大咖的线下课，找准一切机会和他们发生强联系。
做3：知用合一，实践所学知识。李笑来老师让我们在学习投资知识时，不仅要学习理论知识，还要模拟投资。我当时就在想，模拟投资有什么用，又不是真的赚钱，但他让我们不要问为什么，那么做就对了，半信半疑地听了他的话，照做了。在投资的过程中，才发现自己会有很多人性的弱点。所以实践出真知。
三、为什么我学的知识容易忘记？
猫叔问：你有强反思吗？伯泽尔问：你有温故知新吗？
有吗？反思有一点吧，温故知新没有。每天会对自己的所做的事进行反思，而学习方面的反思就做的比较少，而且由于买了太多的课和书，所以基本上课和书过了一遍就放那了，很少做到温故知新。
猫叔说：有反思的习惯，会让你学的更扎实，积累的更好。伯泽尔说：知识学习是一个永恒变化的过程，我们需要学会回顾和反思，才是推动知识更新迭代的终极法则。
我要做的就是养成对学习内容反思的思维习惯，对于经典的课和书籍，读十遍百遍都不为过。根据“遗忘曲线”使用间隔时间学习法，把同样内容的学习活动在时间上分散开学习，这样会取得更好的效果。而且在学习的过程中要行成自己的践行笔记，不断践行，在践行中反思，在反思中迭代。
以上就是我通过这8天的学习得到的一些感悟，我要通过这些感悟不断践行，提高自己的学习力。
