今天上午，我们又走进教室，和部分老师进行交流，深度感受北苑的“豁上干”文化。
干劲儿十足的刘老师
学校实行的是“扁平化”管理，小学部有主管校长，下设教导处和德育处，分别有一个主任。而德育处有且只有一个主任—刘老师，兼任班主任。来到五年级2班的时候，刘老师正坐在办公桌前，一边思考着问题，一边敲打着电脑，我猜想，她一定在创意着下一个德育活动方案吧。我们说明来意后，刘老师非常热情，滔滔不绝地讲起了她的工作处境和感受。
刘老师很瘦，一头短发，显得非常干练。她的宝贝刚满一周岁，还在哺乳期。刘老师说话直爽、语速较快，她向我们介绍了她目前的情况：由于师资受限，她不仅分管学校德育工作，同时又兼任班主任工作，任教4个班的英语。我们都大为吃惊，这么大的工作量，怎么做的来，做得好？她笑着说：“虽然我们建校时间短，但是我们的教师年轻、有活力、有拼劲儿，我们的德育工作慢慢地形成了系列，我觉得只要一开始养成好的习惯，慢慢地，就会越来越顺当。虽然我的工作量确实很大，但我相信，这一切是暂时的，一定会越来越好！”
是啊，多么简单而有力的回答！老话说得好：只要思想不滑坡，办法总比困难多。当我们面对各项工作挑战的时候，我们是否有一种“不达目的不罢休”的干劲儿？是否有一种“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气儿？
3:50，刘老师还要去校门口值班，她微笑着与我们告别，又急匆匆地走向了下一个工作站点……
“满课”的少先队辅导员
上午9:00，在三楼的一间录音教室里，我们找到了少先队辅导员王老师，她和另一位老师正在备课，准备10点去上新课。
在北苑小学部，所有的班主任在教室办公，没有办公室。仅有的2个教师办公室，都是非班主任教师办公室，其中之一是教导处，德育处没有办公室。少先队辅导员是音乐老师，和其他几位音乐老师在三楼的录音教室办公，随着办学规模的不断扩大，学校的教室用房也很紧张。
王老师跟我们聊了一会儿少先队的工作开展情况。我特别关注了几点。一是王老师带音乐课，每周18节。二是每天都会检查班级卫生、两操情况。三是升旗仪式搞出特色。
我参加了周一的升旗仪式，确实挺好，简洁、有效，思想引领，过程体验，我会单独地写一下感受。相比之下，我更惊叹于她充沛的精力和强大的执行力，红领巾监督岗的事无巨细、18节满课的教学节奏、少先队工作的各种事项，无一不挑战着管理者的智慧与才干，能做好，实属不易。
一个老师的精气神就代表了一所学校的精气神，北苑人的“豁上干”精神值得深思！
