几天的时间，通过音频文字，学习了《数字时代的学与教》第一模块。不经反思自己的课堂，在传统教学中，教师和学生之间的沟通比较少，学生只是按照教师的思路去记忆去学习，无法提高学习兴趣和学习效率。这样的教学过程会阻碍学生积极性的发挥。教师需要改变传统教学上的弊端，加强学生之间的交流和沟通以及教师和学生之间的沟通。
在如今交互式白班在鼓楼区如此普及的情况下，我在课堂中运用它来给我的课堂增光彩，如我在执教闽教版三年级信息技术上册《初识画图软件》时，在了解画图软件中“窗口”的组成环节中，首先请同学们自学书本中“认识画图窗口”部分，接着运用白板中课堂活动的趣味分类，用游戏的方式检验学生的自学成果，激发学生学习兴趣与注意力。
