【关键词】复盘，误区，PDCA，监测循环
【知识描述】
你所认为的复盘是什么？很多人对复盘有个误区：认为「复盘」就是「我做了什么」
如：睡前总结一下一天做了什么，有什么收获。
回顾自己一周做的事，反思哪里做得不够好？
这样的方式，有用，但还不够。
复盘的目的
复盘的目的是什么？
我们借助PDCA（Plan：计划，Do：行动，Check：检查，Adjust：调整）来说一下常见的复盘的目的。
关注行动：只做到了PD，关注「我做了哪些事情」
关注结果：PDCA四个步骤都做到了，关注「我做的够不够好」，然后反思如何调整计划。
但这样做还不够，一个好的复盘的目的是：关注成长，即「我可以如何变得更好」，在传统的PDCA上套了一层监测循环。这才是真正有效的复盘
真正有效的复盘
在PDCA的基础上，加上一层监测循环：目标偏离度、优化空间、问题与想法、方法论迁移。监测循环，能够跳出自己的角度，站在第三方视角来审视自己的成长空间和可能性。
复盘真正的意义，不是关注已经成为过去的过去，而是着眼于未来。
【知识联想】
《复盘+:把经验转化为能力》的作者邱昭良在书中提到复盘是一种结构化的学习方法，以学习为导向。通过复盘学习经验教训，不再犯同样的错误。
主要的复盘步骤为
回顾目标→评估结果→分析原因→总结经验→最后落实到行动
·有哪些事可以现在开始做
·有那些事需要继续重复做
·应该停止或以后不做哪些事
【经历联想】
以前没有复盘，就是总结总结一天的收获和反思。
最早的复盘是小学的日记，经过某些事情，学到了什么东西，懂得了什么道理。流水账式的日记记录了自己做了什么，最后懂得了什么道理。这样的复盘是模糊的，虽然有怎么去做，但是很难指导未来的实践 。
后面上了中学的复盘，就是纯对于计划对于任务执行的复盘了。只记录了今天几点几分学习了什么内容。关注的是做了什么。每次看着慢慢的任务清单，心里就感觉到十分的满足。哇，我做了好多的事情啊。（现在也会有这样的倾向）
偶尔会在日记中反思一下自己近段时间以来的学习。这些记录能够让我理解到自己的学习模式，但是很难通过记录去改变它。
后来接触到了“复盘”这个概念，接触到了PDCA。通过《复盘+》这本书也开始在自己的记录本上写下目标、结果、原因、经验。但是我发现，我坚持不下去。这样的复盘很详细，在复盘上花的时间很多，而且提到的很多问题一时半会也是解决不了的。
在小小sha社群做助教的时候，小小sha老师讲解了如何给学员点评，通过Good和Better来点评作业。我发现，这也是个不错的复盘方法。再后来接触到了先生提到的KPT复盘方法（在接下来的卡片中也会有提到）现在也一直在用。简洁，有效。
【启发行动】
希望通过这些知识卡片的讲解，能够真正理解透如何进行复盘。
