“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。” 进而提出深入实施人才强国战略，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。开宗明义，“聚天下英才而用之”，国家竞争的一个重要命题就是科技与人才的竞争。报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，主要从三个方面来加以阐述。
要落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这要求全党同志要进一步认识到立德树人是培育人才的核心要义，坚持立德树人根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人。
要完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。我们一定要以国家战略需求为导向，发挥个人和集体智慧，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，为社会主义现代化国家的建设奉献智慧和力量。
要深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。作为江桥一份子，我们一定要充分发挥统一战线的作用，完善人才战略布局，将更多的人才集聚到党和国家的事业发展中来。
如何学习贯彻党的二十大精神，也有以下三点努力的方向。
一是要先学一步、学深一层，学出理论高度。要按照中央的要求，做到“七个讲清楚”，坚持学深悟透二十大报告原文，要知其然，更要知其所以然，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同。
二是要结合实际、贴近生活，体现上海特色。要深度结合上海近年来改革发展的实际，体现实践特点，加强融合。
三是要知行合一、守正创新，凝聚奋进力量。要通过学习报告，讲清楚历史自信，激发出历史主动，讲出当下奋斗的使命，把个人追求融入党的第二个百年奋斗目标伟业之中。
上海处在我国科技创新的最前沿，对具有全球视野和科学前端的人才有着旺盛的需求，建设“世界重要人才中心和创新高地”当仁不让。要吸引世界级的人才，需要深入了解和追踪人才需求端。一方面，当今的教育科技人才对城市硬件与软件有着系统化的需求，城市空间品质的提升、国际化运作机制、对人才及其家庭系统的全面支撑等都非常重要；另一方面，人才汇聚的重要法则是“有用武之地”，要在成就人才的科学研究氛围、知识产权转化、全链条产业支撑上下大功夫，进而形成凝聚人才、成就人才的突出优势。
