校园是一方净土，天是湛蓝的，水是碧绿的，好神圣。
教务处办公室里，几位领导一脸认真且忠诚的样子，煞有介事的向参评的一线教师解释着文件的精神。
室内的空气显得流通不畅。观察一下老师们的脸，有若有所思型，有认真听讲型，有满不在乎型，有羨慕崇拜型等等。不管是啥表情，他们的到来都表明了同一件事，他们很在乎这次评选。
校园是一方净土，天是湛蓝的，水是碧绿的。
同一间办公室，同样的领导和一线教师。成功选上的老师，压抑着内心的喜悦，有快速离开的，有默默整理材料的，都尽量做到面无表情；无奈做了绿叶的老师，统一一副失望的面孔。不过却分了两个派别，一部分拿着文件问东问西，希望领导予以解释。他们不甘心，尽管他们心里明白，事情不会因他们的发问有丝毫的改变；另一部分嘴里嘀咕几句世事不公，抱怨着，认命似的离去。
以上两派只是外部表现的不同，内心都有自己的想法，亦或反思，恨自己没能提前发现问题，事后诸葛亮，于事无补。真真如考砸了的学生，顿足捶胸，悔不当初，怎么就永远被出题的老师套路呢？最可恨的是：每次自己都可以做到考后一百分。
校园是一方净土，天是湛蓝的，水是碧绿的。
