第一百五十四篇 儿子开始学弹钢琴了(二)
(接上篇)孩子妈妈是个行动派，我们决定让孩子学钢琴后，她就四处找合适的钢琴老师。本来儿子的好朋友DD也想学钢琴，但是DD家长购买了学区房，上小学后平时就不在这边住了，所以计划暂时不学了，等孩子上小学后，就在家附近找钢琴老师，那样会比较方便和有连续性。
我们也考虑了之前去过的那个音乐学校，觉得这个学校很专业，老师们也很有责任心，同时也为家长和孩子考虑很多事情。唯一的缺点就是离家太远。平时基本上没有可能去学，就算是周六日，一个来回也需要大半天的时间，所以觉得现在去也不太适合。等儿子真的对钢琴感兴趣，做长期学琴打算的话，我们会考虑这家学校。现在儿子的状态最多只能称之为兴趣，觉得花这么大功夫有点得不偿失。
所以我们决定，钢琴入门就找离家比较近的老师。孩子妈妈四处打听，终于找到了一个学过钢琴孩子的家长。这位家长觉得教她家孩子的老师非常负责任，而且比较擅长教比较小的孩子，可以用孩子能接受的语言授课，最重要的是能够引起孩子对音乐的兴趣，是非常理想的钢琴启蒙老师。但是这位家长的孩子由于比较大了，而且学业非常忙，就不在这个老师这里学了。
我们喜出望外，连忙要了这个老师的联系方式。果然，感觉这个老师非常有经验，而且很有信心。她说孩子学琴最重要的就是兴趣，她可以在三节课之内让孩子对钢琴产生兴趣。我们跟老师约了试听课时间，又给儿子做了许多工作，让他能高高兴兴地去上课。不过，第三天老师打来电话，说家里出了些事情，估计一年内无法教课了。我们感觉突然从天堂掉入了地狱，失望之情可想而知。虽然世事难料，但是生活总要继续，我们只能继续寻找。
功夫不负有心人，孩子妈妈打听到儿子的一个同学正在学琴，就跟他妈妈详细聊了一下。他妈妈说现在教她儿子的老师比较年轻，应该刚毕业不久，说实话水平不是太高，好在这个老师非常认真，价格也相对便宜。她选择这个老师的主要原因就是因为近，他们是同一个小区，上下课特别方便而且时间很自由。我们也考虑老师家离我们儿子上口才课的地方比较近，这样就可以一上午上完两门课，所以决定试试。
跟这个老师联系了一下，感觉她怯生生的，还有点儿紧张，但是比较实在。说自己经验少，但是会尽力教好孩子。因为暂时找不到其他合适的老师，我跟孩子妈妈商量了一下，还是决定去试听一下。本来我俩计划一起陪儿子试听，但是我突然有点急事去不了，只好让孩子妈妈独自带他过去。
上完课后，孩子妈妈跟我说她觉得这个老师不行，因为感觉她讲的时候专业性太强，许多术语和授课方式孩子妈妈都听不懂，就更别说一个五岁的孩子了。问了儿子的感觉，他懵懵懂懂说不出个所以然来。问他是否愿意跟这个老师上课，他也是一会儿说愿意，一会儿说不愿意，弄得我们非常纠结。
突然想起我那个朋友，就让孩子妈妈把上试听课时录得视频发给了我那个朋友的爱人。她看了后说其实大部分老师教的都差不多，教得特别好的老师比较少，而且很难碰到。学琴最重要的因素是家长。如果家长只想把学琴的任务扔给孩子和老师，孩子肯定学不好。(待续)
