第二百三十四篇:培养孩子的内驱力(四十) (接上篇) 这是内驱力系列文章的最后一篇了,我们来简单讨论一下外部环境对内驱力养成的影响。 内驱力的培...
第二百三十三篇:培养孩子的内驱力(三十九) (接上篇) 应用层就是为了激发和培养内驱力使用的各种方法。这些方法是基于驱动层而进行分类的。正面驱动...
第二百三十二篇:培养孩子的内驱力(三十八) (接上篇) 不知不觉,本系列文章已经接近四十篇了。这是我迄今为止最长的系列文章,今后应该也很难超越。...
第二百三十一篇:培养孩子的内驱力(三十七) (接上篇) 以我的切身经历举几个例子。上小学的时候,我的学习成绩一直不错,但是由于我当时所在的小学是...
第二百三十篇:培养孩子的内驱力(三十六) (接上篇) 为孩子找身边的榜样还需要注意一件事情就是这个榜样最好是只比自己的孩子优秀一点点,而不是比孩...
第二百二十九篇:培养孩子的内驱力(三十五) (接上篇) 找到孩子身边的榜样是榜样驱动的第一步,也是最为重要的一个环节。在小学,一般到了二三年级,...
第二百二十八篇:培养孩子的内驱力(三十四) (接上篇) 从本篇开始探讨负面驱动的最后一种驱动方式:榜样驱动。 顾名思义,榜样驱动就是通过设定孩子...
第二百二十七篇:培养孩子的内驱力(三十三) (接上篇) 在当今社会,中等家庭抵抗风险的能力其实并不强。一般情况,人们的消费和生活水平与收入是挂钩...
第二百二十六篇:培养孩子的内驱力(三十二) (接上篇)既然生存危机的驱动作用这么大,那么怎样才能利用生存危机的原理使孩子具有强大的驱动力呢?换言...