最让我头疼的是课堂正常的组织纪律教学难以为继。那一次是我上直播课《缤纷色彩》，我用的是二7班的学生，其中有几个男生特别调皮，根本不听老师的指令，在教室后面上蹿下跳坐立不安，我多次点名，他们根本无视我的存在。后来没办法我当时已经无法控制课堂秩序，就非常大声的训斥他们，让他们站起来听课，整个课堂教学秩序感觉特别糟糕。听了梦想教练的培训后，我认识到了提前熟悉学生的重要性，应该把他们的座位调开，再准备一些小奖品，适时鼓励加以引导，课堂效果应该会大大改善。不断细化和提高自己的教学设计，让教学指令更加明晰，环节更加紧凑，游戏更加多样有趣，吸引和转移学生的注意力，让课堂教学秩序更加稳定高效而努力。
我认为梦想课堂是孩子们的精神乐园，不同于寻常的学校教育，以分数排先后，以成绩论高低，严重禁锢了学生的学习积极性和创造力。去年我给我们的孩子上的阅读绘本课，极大激发了学生的阅读积极性和阅读兴趣，为学生语文素养的提高提供了极大的帮助。今年我们班上的是去远方课程，虽然学校质量抓的非常紧，反而把孩子从紧张枯燥的学习中解放了出来。旅行团队的建立，旅行方案的制定，都让孩子们感到兴奋激动和开心，学习也有了动力和目标。如果去远方的活动能得以实现，更加开阔了孩子们的视野和梦想，让他们明白世界那么大，他们可以闯一闯。梦想的力量巨大，有梦想的人谁都了不起，这才是梦想课堂对于孩子们的重要意义之所在。
