2017年7月4日，重庆理工大学计算机科学与工程学院组建了姜家服务团，启程前往重庆市巴南区姜家镇开展“三下乡”活动。志愿者们迎着朝阳从重庆理工大学出发，历经1个多小时的行程抵达了姜家镇。在简单的启动仪式后，志愿者们奔赴姜家社区服务中心市民学校筹备“梦想课堂”的开展。
“梦想课堂”结合计算机专业方向，针对不同年龄阶段的孩子们制定了不同的学习方案。在响应国家“四点半课堂”的号召的同时，尽力为乡村的留守儿童带来知识与欢乐。
梦想启航
还未步入“梦想课堂”的教室，就远远听到了孩童们的喧闹声。志愿者们在众位家长殷切期盼的眼神中依次步入了教室，见到了一个个可爱的孩子。并不宽敞的教室里满满的坐下了近30个孩子，由于座位有限而那些没有座位的孩子就自己搬了凳子坐在其他孩子身后。那些懵懂的眼神中透露着对知识的渴望，志愿者们情不自禁的将自己所学所知教导给这些孩子。不同的环境有不同的梦想，当志愿者们提出问题：“你未来想做什么？”时，与以成为科学家为梦想不同的是孩子们淳朴的梦想。“我想学音乐，我听过许多歌也十分喜欢唱歌。”瘦瘦小小的女孩举起自己小小的手，一个仅仅二年级的小男生吐露出自己的心声：“我想学习画画，我想画一只小鸭子。”
每个孩子的梦想都蕴含着对未来期盼，简简单单却并不平凡。这是最朴素的梦想，也是最纯真的期望。在这个物质并不富足的姜家镇，每个孩子对于未来都充满了期待。
梦想破冰
与陌生人的接触，对于年纪较小的孩子来说需要一个过程。青涩的孩子们突然间遇见太多的陌生人，害羞是第一反应。志愿者提前考虑到了这一点，精心准备了很多游戏，以此拉近与孩子们的距离，能够用心与孩子们进行沟通。将准备好的一些学习用品分发给每个孩子，孩子们拿着自己的新文具，心里的喜悦之情溢于言表。“这个是怎么打开的啊？”拿着手中从未见过的崭新的带锁笔记本，小小的孩子尝试着靠近新来的大哥哥与大姐姐。
在接下来的时间里，击鼓传花、听曲猜歌名等不同的游戏将课堂的气氛活跃了起来。不同于最初沉闷的气氛，孩子们都积极的参与并提出自己的建议，积极的举手发言。“我想玩儿关于音乐的游戏。”“我想玩儿关于游戏的游戏！”孩子们褪去了刚刚的胆怯，争相举手表达自己想法。一些孩子也趁机向志愿者提出了自己暑期作业里不懂的问题，在志愿者热心的解答里理解并得到了正确的答案。
梦想扬帆
在短短2个小时的“梦想课堂”中，孩子们就和志愿者们建立了深厚的友谊。在宣布今日的“梦想课堂”结课的时候，有孩子久久不肯离去。“姐姐，你们明天还会来吗？”在大部分孩子都离开了教室后，依然还有两个小女孩扶着门框探出头询问刚刚认识的志愿者。“当然啦，你明天准时来“梦想课堂”就能见到我，记得时间是下午两点半哟。”在得到肯定的答复后，小女孩们才念念不舍的手拉手一步一回头地离去。
心与心之间的接近是“梦想课堂”迈出的第一步，了解并且为孩子们提供最需要的帮助是“梦想课堂”以期的目标。
在接下来六天的时间里，重庆理工大学计算机科学与工程学院组建的姜家服务团精心安排了不同的课程为孩子们带来不同的学习内容，还筹备了趣味亲子运动会鼓励孩子们和家长们的参加。“梦想课堂”从学习、常识、运动各个方面为留守儿童提供了帮助，为孩子们的未来添砖加瓦。（唐黛嘉）
