这个暑假，我有幸参加了信息化2.0提升班的学习。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，认真按照要求去学习、完成学习任务，促进自己的信息化知识和理论水平。老师们的授课让我大开眼界，原来课堂还可以是如此丰富的。感恩遇见，让我遇见了那么多优秀的同仁，让我成长了不少，可谓收获满满。
一、转变思想，与时俱进。
在这次信息技术培训中，我坚持每周四上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。注重学思结合，在不断反思中促进自身素质的提高。听了唐校长精彩的一课，深感现代化技术教学对教育教学如此重要。首先应努力改变自己，科技不断进步，我们要与时俱进。应把各学科之间的特点进行整合，运用技术使教学内容直观化，促进理解，增加趣味性，让枯燥的课堂变得活跃起来，改变一成不变的教学方式。多让学生体验、感受科技带来的方便，从而变得乐于学习。我在教学中常用的技术是PPT和电子白板。在应用中碰到的困难是制作ppt时不知相应的功能怎么操作。希望自己今后能多向他人学习，正如唐校长所说“行动就有收获，坚持才能改变。”
二、学无止境，不断提升。
老师耐心细致地讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的信息技术知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习充电。钟老师一课，让我对项目式学习有了全新的认识，它是学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。项目式学习既能激发学生在探究中学习，又激发了学生主动学习的积极性，从探究中发现问题并解决问题，从而获得成就感，增加自信心。项目式学习分科培养孩子兴趣。寓教于乐，动手实践，亲身体验，让每个孩子参与其中，形成各学科完美融合。朱思思老师的一课，让我了解思维导图是一种工具，是有效的思维模式。它能帮助我们在教学中把知识系统化，形成知识网络，更好地激发学生去想象，去梳理知识，提高学习效率，从而培养良好的学习和思维习惯。
三、活学活用，服务教学。
掌握信息化技术，熟悉信息化软件的使用，了解课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质。通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件。陈老师的《学习类APP的教学与运用》，让我明白，原来在我们教学中可以运用这么多APP软件，无论哪一种APP对教学都起到了辅助性作用，能调动学生学习的积极性，主动性。
我认为教师具备信息素养能够提高教育教学效率。随着信息技术的应用，如何高效益地运用这些设备来更好地完成教育教学工作，这一任务责无旁贷地落到了奋斗在教学第一线的教师身上。作为一名合格的教师必须具备一定的信息技术水平和比较高的信息素养。王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》后，我感触很深，体会到如今的教学不是单一的教学，是需要多学科进行整合。把枯燥的知识转化为有趣的、易学的知识，让学生在愉悦的情境下掌握新知，从而培养学生自主学习、合作探究的能力，锻炼学生动手操作能力。利用思维导图进行教学，能更好地帮助教师把握整个教学内容的流程和思路，实用性强。
今后，我将从兴成长所学到的信息技术运用到教学实践中去，不断创新，赶上信息时代的步伐，乘坐信息化列车，在教育教学路上尽情绽放信息之花。
