总有些事以你意想不到的方式出现，再与众不同的事当你习惯性的默认了之后，便会有了戏剧性的展开方式，人们的想象力总是出奇的丰富，尤其是营养充足，精力充沛的青少年们。他们会大开脑洞，出于好奇心将稀松平常的事变得与众不同，成为所有人的看点。以此引发一系列的喜剧，悲剧，让人哭笑不得的事件，然后不断发酵，随后经过时间的推移，没头没尾的收场。
零零散散的故事，不断地在学校上演。奇亦是一个安静，大方得体的女孩，她不爱说话，但是她并不是独来独往一个人，在她身边总是围绕着几个乐观开朗，十分活跃的小伙伴，也是她的同班同学，她们几个合称为创造四人组，一到下课时间，她们便开始了自己的创作，她们中有人自称班上某个男生的贵妃，有人是皇后，然后每天一到教室就开始给所谓的皇帝请安，问早；时不时的站在教室外的楼道里等中午吃完饭的同学，截取他们买的饭后零食，以要从此路走留下买路钱为由让路过的同学分享零食，真是让人哭笑不得，明明是强盗的行为还要说是同学之间互帮互助，真是人才。每当异性同学之间有不一样的气息的时候，这四人组肯定是第一时间嗅到某些暧昧，然后开始热烈的起哄，直到下一组新发现涌现。随即目标转移，创造新的话题和乐趣。她们以形色各异的理由为同学们起专属于每个人的外号，有经常黑脸的“死人”；有会开车的“三轮”；亦有文采了的“刘大才女”。更离谱的是，她们随后的目标竟然是新来的班主任即政治老师，他长得英俊潇洒，多才多艺，尤其喜欢微笑，同学们对这个班主任十分满意，创造四人组也很亲睐他，以至于每次上政治课她们四个便会积极回应老师的问题，平时安静文雅的，上课默默听讲的奇亦在政治课上表现尤为突出，因此引来了许多的欢呼声，起哄声，创造组其他三个人带头制造话题，就连老师依次叫同学上讲台去说作业中出现的问题这么正常的事，等轮到奇亦的时候，还是会引起很多火花，当班主任叫到奇亦的时候全班同学会集体起哄，会有同学偷偷为奇亦和班主任拍下她们一起站在讲台的景象，下课后照片在同学间肆意传播，有好几次弄的老师很尴尬，她们会不遗余力地为奇亦和帅气的班主任制造CP话题。随后很长一段时间里，她们都乐于开奇亦的玩笑，以至于奇亦那段时间经常觉得班主任还想故意躲着她似的，真的是可怜班主任了成为她们的创造点，毕业后不时地还有同学问奇亦和班主任还有没有进展，奇亦真的是苦笑不得，只得勉强应和她们，起码那是一段充满乐趣的时光。
创造力的体现无处不在，青春记忆里，总有些平常事被同学们发挥出新的看点，填满枯燥乏味的学习时光，创造独有的奇迹让我们的回忆更加的深刻有意味。
