在第三模块的学习中，让我很有感想的是教学脚手架这个概念。实际上在平时的信息技术教研活动中，我希望学生学生做出来的作品是富有创意的独特作品，希望学生能在信息技术课中学会一种敢于创新的精神。但是现实的课堂和现实的学生总是和理想有差距的。现实中的学生有创意有想法的就那么几个，剩下的学生该如何引导他们去挖掘自己内心的想法就变成了难题。共读后我觉得，搭建教学脚手架就是一个引导学生生挖掘创意的好办法。我可以在课程中给学生先搭建一个作品的框架，让学生在框架里添砖加瓦这样学生就容易操作的多了，在经过教学脚手架的引导后我再在合适的时机拆除脚手架，让学生自己去摸索制作作品，学生就会模仿我搭建框架的办法自己给自己先搭建一个脚手架再沿着脚手架把作品制作完整。
教学脚手架对生本课堂的作用—读第三模块有感
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