作业一
有三种获得洞察力的通路。第一条：通过矛盾来得到洞察。第二条：通过有关联的新信息来得到洞察，第三条：对已有的假设进行颠覆来获得洞察，也就是所谓的急中生智。
任务：
请对着这三点的理解写下两张A1便签，讲自己听说过、自己经历过的相关经验（案例&实例）。
说明：在讲述中需要体现相关背景以及洞察的独特性，和这个洞察获得的效果。
A1描述自己的相关经验 ：鲜活、有故事。与I的一一对应，分析出事情真正的问题
儿子9月就要上幼儿园了，因为担心其不适应新环境，就给他报了暑期班，就当吃饭这件事情，他在家里吃饭很挑食，素菜不爱吃，肉，鱼等食物看心情有时候吃有时候不吃，吃饭会含饭，而且吃的很慢，老人家或是我自己心急，担心饭冷了，吃不饱，就喂他，我就担心他这样在幼儿园，一个老师要看管十几个孩子，那有人喂他吃饭，到时候都是饿着！
而在适应了一段幼儿园生活后，前几天学校老师给我发了孩子吃饭的短视频，看到儿子在学校吃面，里面有青菜，有蛋等，儿子自己乖乖的吃着，没有挑食，而且也吃的很快，我心里感到很高兴，另外一方面，我也发现其中的问题，我们担心太多，其实他都会，问题是我要如何让他在家也能乖乖像在学校一样？
1:端正自己心态，要狠心让他饿～
自己不吃那就不要吃，没有人喂，大家一起吃！
2:要用可爱形象语言，告诉他爱吃饭不挑食
我发现在给儿子看书时候，书中看到图画和故事，在生活中遇到类似问题，用他看到图画书，跟他说昨天我们看到的小老鼠跌倒了，他都没哭，自己起来，小老鼠长大了，那宝宝呢？儿子就会也变现很勇敢，吃饭挑食可以用这个方法，通过看图画，视频动画来引导！
3:要懂的给立规矩，前面跟他谈好，说好，后面他耍赖，也不能妥协！
A2我的应用
儿子性子急，要东西马上就要，要不就闹，总是用这个方式来获取特权，我以后要做的～
1:要让懂得规矩，养成良好习惯！
2:要多看些亲子类书籍，多跟老师交流，在教育方面全家人要统一战线
作业二 从矛盾中获得洞察。
任务
写一组三张便签，其中
I便签：用自己的语言简要解释什么叫从矛盾中获得洞察、怎样从矛盾中获得洞察。
A1便签：自己在这方面的表现如何，无论是做得好的还是做的不好的，请给一个自己的例子。
A2便签：规划一个具体的应用。依照赵老师和原书的建议让这个运用是可行动的可落地的，并设置一个能够达到的目标。
I用自己的语言重述：与已有知识的关联、诠释、准确、清晰、致用
洞察力开源于生活，生活中我们每个人遇到困惑，发生冲突，矛盾，都可以激发人洞察力，而当我们在遇到挫折，失败时候，就是在为创造性提供可能。
A1描述自己的相关经验 ：鲜活、有故事。与I的一一对应，分析出事情真正的问题
我是做策划的，有时候会涉及到活动落地执行，而对于甲方他在看一场活动成功有否，一方面看的是活动参与人数，一方面是活动产生营业额，而对于甲方来说，无论活动大小，都希望用最低费用预算产生最大效果，我记得我刚开始做策划时候，我们公司帮的是一家商业街做年度品牌宣传，对于这个商业街是刚开发的，对于开发商来说就是要商家入驻，而商家入驻就要看人气，有人才会买东西，我们做活动也就是每个月根据年度计划，结合主题进行活动宣传。
而刚开始我只从表面看现象，那就是活动每次有邀请小朋友参加，而一个小朋友，就会带动四到六个家长来，而且家长为了让小朋友多锻炼都会愿意来，幼儿园为了宣传也愿意来表演，这样我获得人数，节省费用，又有节目，完成了我的任务，所以我刚开始很喜欢有活动就找孩子！但是有一次就因为孩子差点废了活动，被甲方严重投诉，差点拒绝付所有费用！
活动在晚上，由于活动节目内容2/3是小朋友，有的小朋友因为时间太长了开始有情绪了，家长因为小朋友就会不停来问现在第几个节目，我孩子节目在第几个，后面是一堆家长来问，特别是群体节目，就开始有骚动，他们开始抗议要不演节目，我因为没有什么经验，害怕罢演，就答应了他们节目会快点，看下帮你节目调整下，这样来了一群家长这样，又一群来，我都这样安抚，矛盾就来了，大家都要节目往前移，答应几家了，其他问过咨询或家长节目排几的节目就闹了，凭什么，大家都要调整其实就是什么都没调！
后面…现场乱了，家长在后台吵，最后拜托老师帮助协调，节目继续按照节目单进行表演，谁都不调换，如果不表演，直接删除节目，主持人根据情况变通。
从这个事件我总结了以下几点：
1、一场活动节目设计要合理，平衡，要考虑到活动性质，是面向老中小，所以节目受众都必须考虑到，除非特别节日，例如儿童节，在这次平常热场活动中，2/3儿童类节目就是不合理的，因为孩子不可控因素太多。
2、活动节目中，跟演员沟通，如果是大牌明星，他们有经济人，这次儿童表演节目，他们有老师带队，对于现在家长接二连三询问，就要马上发现问题所在了，要马上直接跟老师沟通，承认活动时间不可控性，主办方会加快活动时间，缩减相关节目环节，让宝宝们尽快表演完节目回去，同时通过礼品去笼络老师，安抚家长和孩子，而不是自己在现场随意承诺，导致后面现场失控。
3、做活动执行，现场突发状况会很多，所以要做好紧急预案，同时对于一些原则性问题，例如节目单更改，节目调整什么都不是你说随便修改就修改，因为一旦修改，就要涉及到很多部门。
A2我的应用
活动现场执行是一个部分，就如在活动工作中，做到、坚持以下几点也很重要：
1、沟通：活动、工作中与甲方沟通、领导沟通、多部门沟通，都可以让你事情更加清楚，明确事项，提高效率。
2、活动中要找到关键人，核心人物，决策人物，提高事情效率。
3、每次活动做好总结，对活动进行全面考虑，做好活动预案，避免活动现场不知所措。
