1、重新建立了对“拆书帮”的认知。在泛泛而读《这样读书就够了》后，低估了RIA的难度，觉得简单呀，不复杂呀。正式学习并开始练习后，才体会到这项技能中的技能要点。
2、第三次作业《应对抵触2步法》的首次交付时，不符合A1和A2的写作要点，弄错了人物主体，经过导师舵主的单独沟通的建议，重新调整后符合了要求。这让我联想到了驾校教练说过的一句话：“你们在合场时，可以不追求完美，建议犯点错误，这样安全员会告诉你错误的点，帮助你了解自己的技能点的盲区”。所以，在第三次作业出错，让我看到了自己在写作A1和A2的盲区。
3、训练营的学习要求，比如每天22:00前交付作业等，就是外部的压力，会不时敲击着我偶尔会冒出的惰性。也会帮助我培养和固化主动学习的习惯。
建议：
目前没有了，导师和班主任都特别用心和负责，无可挑剔。
自选片段：
图片发自简书App
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