七月十六日下午，经过了长达九个半小时的跋涉，动车在下午五点半抵达本次目的地——山城重庆！江北教师进修学院办公室陈晓主任正在车站翘首以盼，仿佛是在欢迎我们的到来，太阳也半遮半掩起来，转乘大巴一个多小时进入本次培训地点——北碚区海旭花园酒店！稍事休息就餐，八点钟，在校本部王涛主任主持下，由校本部主办的校本培训进行了一次别开生面、令人耳目一新、影响深刻的互动活动！活动的设计新颖、高效，充分体现设计者的认真负责和用心良苦，值得借鉴，更是我辈学习楷模！
这几天的培训收获满满！诙谐风趣充满教育智慧的西南大学附中“国哥”张万国老师、知性美女重庆三立职业培训学校校长袁婷婷老师、厚重渊博的西南大学集团邹顺康老师、把数学用歌声唱出来的黄翔教授……一个个都给我们留下了深刻的印象！！！
比如，张万国老师主讲的《班级管理的自主化和班主任育人的课程化》。国哥把班级管理和班主任育人两块内容专门分开，将班级管理工作与企业管理有效的结合起来充分发挥了学生的积极主观能动性，将班主任从繁杂的日常管理工作中解放了出来，可以将更加多的时间和精力用在育人上，同时更重要的是锻炼了学生本身的能力，促进了学生的发展。国哥是这样说的:“学生自己就会说的我不说，学生自己就会做的我不做！”
而班主任育人工作是国哥的主打，国哥关于“教育的反思”；关于能采用行动式的就采用行动式，能用体验式的就用体验式，实在不行采用说教式。就像国哥说的:“有很多老师在打着爱学生的旗号在害学生，因为学生并不领情。我们应该做一个学生喜欢的老师，学生才会‘亲其师，信其道’！”
教育就是唤醒。唤醒每个孩子学会自我管理，自我规划，自我反省！晨颂暮省，艺术教育等着眼学生终身发展，精心设计教育规划，……这些也唤醒了我自己对工作和生活的反思:我该如何去做？
再如袁婷婷老师，聆听她“重构学习体验——基于学习者的教与学”的课程培训。袁老师给我们带来了全新的基于学习者的重构学习体验。
印象最深的一个是学生类型的认识。说实话，以前的我从来没有考虑过，而正是这次这次培训让我意识到，为什么以前总有一部分学生不管怎么讲都迷迷糊糊的，这也让我意识到自己需要做出怎样的改变！
另一个就是关于记忆规律。现在发现，原来自己在平时教学工作过程中，没有根据规律去高效利用课堂，才发现在课堂之外作为教师我们还有很多东西需要学习，只有不断的从各方面提升自己，才能更好的教育学生，才能让我们的工作更加高效，学生的学习更加轻松！
另外，关于九宫格的应用，关于各学科版本歌曲等创造激发学生学习力环境的措施，所有这些都让我意识到，作为新时代的教师，我们不仅仅只是要用心，更加重要的是要与时俱进！
