兔兔老师幼儿拼图导图大师课
日期：20240331
孩子姓名：丁丁
年龄：7岁2个月
学习主题：文具厅
课堂积分：
11朵大红花
课后总结：
1、你在帮妈妈做家务，妈妈在帮谁做家务？
今天的课程开始老师提问的丁丁做过什么家务，他很自豪地提到曾经自己整理书包和玩具。最后他还说了一句“我还帮妈妈扫地了”于是老师捕捉到了这句话，问他“你在帮妈妈做家务，妈妈在帮谁做家务？”丁丁说不出来，老师趁这个机会告诉了孩子们我们都是家庭的一员，都应该去做家务，家务不是妈妈一个人的。喜欢兔兔老师的课因为她在课上不仅仅是在潜移默化的提升孩子们的思维力，还有很关键的一点就是老师在时时刻刻都想着教给孩子们如何做人。
2、“老师你眼神儿不好吧！”
今天课上的主要环节是找不同，一共五处，小朋友们和妈妈们都非常用心地寻找。丁丁跟我说到右上角书包那里的不一样时，我确实看着也一样，但是没有否定他，等到老师叫他说时，老师和我一样觉得两张图没有明显的区别，于是丁丁脱口而出“老师你眼神儿不好吧！”我当时顿时觉得尴尬，迅速关麦，提醒丁丁不能这样说别人，更不能这样说老师。但是我却没有告诉他为什么不能这么说。后来在家长课上总结时，老师的提醒又给了我启发，虽说是童言无忌，但是，孩子说话的语气也表明我对他的这些表现不注意去引导，以致孩子对他人的包容心态欠缺。
每次课程我们这些妈妈们都会有很多启发，现在对这个环节也觉得特别期待！
