在托管教美术有一段时间了，分享一点感悟。
一 纯真
富贵公子铭铭上课的时候用的是公共彩笔，被小伙伴取笑好穷。
这时我很害怕他会说一些让我失望的话，比如：“你知道我家多有钱吗？你知道我爸妈生意做多大吗？”
结果他头埋得很低，脸涨得很红，小声说：“其实我……我也攒了很多零花钱的。 ”
哎，好可爱，好感动呀。
二 敏感话题
“老师那天跟你一起走的人是谁啊？”
本来习惯说贱内，但觉得不合适。丈夫？——太正经了吧。我只好硬着头皮说：“我老公啊。”
“哈哈哈哈哈……”果然他们也觉得好肉麻。
“那你们有孩子吗？”
“快了。”
“老师你怀孕了？！”
此刻我已经有点出汗了，尽力告诫自己：平时你自诩充满现代育儿理念，那么现在考验你的时候到了。
于是我深吸一口气，如实回答：“嗯。”
“老师你不要生孩子呀！” 思思崩溃了。
“老师又不是今天就要生。 ”铭铭一副过来人的口气安抚。
“那你什么时候生？”
这时我不仅头皮发麻，手心冒汗， 脑子甚至有点胀了。但还能忍住，努力一脸平静地说：“明年3月2号。”
“嗨！那这学期早都完了！都到寒假了。”思思如释重负。
“那老师你下学期还来吗？”
“来。”
“好耶！……”
原来他们在担心我因为生孩子不来教课了。
哎，孩子好可爱，大人好可笑。
三 不合作
有一次我们画《在月亮上睡觉的小熊》，月亮很大，铭铭染得很痛苦，看得出来他已经忍耐到极限了。临了我觉得背景有点空，让他们再染一大片的蓝。
这时他终于崩溃了，死活不染。一开始，我说你要是不染我就在这里等你，等你染完。他还是不染，后来我又给他妈妈打电话（如果画得太难看家长有时会有意见），他妈妈说那不然算了吧。
无论从哪方面看，我都是很失败的。首先，交代的任务他没有做完；其次，后续的应对也没有章法。但隐隐觉得，这件事问题出在我。
回家后想来想去，最后悟出：一开始就是我错了，我不应该想一出是一出，给别人交代任务的时候，应该提前做好规划，这样别人才会信赖你，配合你。
为了求证自己的想法是否正确，我问贱内：“如果你的甲方派任务的时候想一出加一出，你会不会烦？ ”
“岂止是烦，简直想揍他。”
我连忙逃开。
再一节课的时候，我首先跟铭铭道歉：“我上节课让你画画不应该想一出是一出，是我没有提前规划好，把你惹毛了。”他有点不好意思。“那这节课我要先告诉你们，要画这几部分——长颈鹿，卡车，猫头鹰，气球和礼物，还有背景的桃心。可以吗？”
后来他再也没有不配合了。
铭记以下两条经验：
一，给别人交代任务要提前规划好，包括孩子。
二，做错了要勇于向别人承认，及时改正。包括孩子。
四 小聪明
铭铭有时候会耍点小聪明偷懒，比如有的画里星星很多，画起来也复杂，他就说老师我要把这些星星都画成圆 ，你说过可以自由发挥的。
呃……好像没什么不对，但总觉得哪里怪怪的呢。
他飞快地把天上的星星都画成圆圈。彩虹本来要染成不同的颜色，他说我就染成一种吧，你说过可以自由发挥的。
呃……又来了，我必须想个办法。 但是自由发挥是我说的呀。难道要打自己脸说不可以发挥了必须跟我一摸一样做？
眉头一皱计上心来，我说：“自由发挥是对的，但是有前提的，就是你必须先做到最基本的几样，然后再随便发挥。比如这幅画，你要把这两个小孩，云朵和彩虹，还有天上的星星都先画完，还有彩虹每条都要用不同的颜色。然后在细节上自由发挥，比如小孩的发型，发色，这些是你可以说了算的。”
后来做蜗牛的时候也是，至少要做两个壳，一个身子，一对触角。至于壳上画什么，可以自由发挥了。
于是再也没有这种不愉快了。
同样的事情在三亚的海滩上也遇到过，一家三口在玩，妈妈说：“我们回去吧，顺路去水龙头把鞋里的沙子冲冲 。”
小女孩说：“妈妈我想去海里冲沙子。”
妈妈说：“旁边的水龙头顺路啊，在海里冲干净走过来又进沙子了。”
小女孩还在坚持。妈妈陷入了为难，害怕打击了孩子的探索热情，但爸爸发火了，吼到：“你不听话是不是！ ”
……
他们走后，我问贱内：“如果是你你怎么办？”
“我……我也不知道。”
“其实这小孩说去海里冲沙子只是借口，她还是想继续玩。”
“啊？这样啊。”
“嗯。”
“那是你会怎么办？”
我想了想。
“父母首先不该在孩子玩得最开心的时候说回去，最好能提前说好玩到几点，快到时间了提醒一下，让她有个接受的过程。突然打断的话人家当然会反抗。然后得先假定她是真的想去海里冲沙子，表示尊重她探索的热情。当然，不能让她的狡黠得逞。我会说：‘去海里冲沙子可以啊，来回三分钟就够了。我们在这里等你三分钟。如果你超过时间了，就是去玩了。’说到这里孩子已经知道骗不过你了，一般会乖乖认输。如果不肯认输，就会开始哭闹，那就是另一码事了。其实爱耍小聪明的孩子一般不会哭闹，只有直肠子的才会硬碰硬。”
总之，对付爱耍小聪明的孩子，第一点是要能一眼看穿他的小聪明 ，第二点是要迅速制定规则，不能打骂。长此以往，他会诚实地表达自己，并且会习惯服从规则而不是拳头，变得自信讲理不懦弱。
“你怎么能一眼看穿他的小聪明呢？ ”
“因为我小时候就这样的啊。”
凡有所学，皆成性格。路都不是白走的。
五 尊重和要求
有时我的手机锁屏了，正要输密码，他们就凑过来了。
我说：“你们不要看，这是我的隐私。”
“为什么？我妈都给我看的。”
“那是你妈愿意，我不愿意。”
“你凭什么不愿意？”
“因为我都没有问过你们不想回答的问题啊，你们也不能强迫我。”
几次过后，我再输密码的时候，他们真的就自觉回避了，像成年人一样自觉，有礼貌。
两点：
第一：像尊重成人那样尊重他，比如我没有问过他们不想回答的问题；
第二：像要求成人那样要求他，比如不可以强迫别人告诉你他的秘密，要尊重别人的隐私。
六 偏心无法避免吗？
时间长了，有一个孩子很贴心，很配合，上完课还帮我收拾教室；有一个让人很崩溃，很不合作。有时候我恨自己怎么跟个八岁的孩子置气，跟别的老师聊了聊，她说：“其实让你崩溃的在我那里很贴心，而对你贴心的那个所有老师都管不住。”
可能人跟人之间真的要靠缘分的吧。小孩子像小狗一样，总会认一个人，而且只会认一个人。
大人的真爱也是这样。 一物降一物。
我同时能理解为什么有人会感觉父母会偏心，即使父母真的已经很努力地避免了。
亲子关系也是一种人际关系，人总免不了跟自己更投缘的人多一点互动，多一点默契，多一点牵挂。
如果以后有两个孩子的话，难道也无可避免地这样了？
我的孩子也会从爸爸妈妈里挑一个更喜欢的喽？
还有……到时贱内也不一定会最爱我喽？
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