昨晚我们查着日历，算着倒计时14天就要过年了。婆婆说，一过年就预示着离开校也不远了。听着她的感慨，我内心不似从前，居然平静异常。要知道我从前是个一放假就怕上班的人。不过，不是因为不热爱工作。只是每年开校各种计划、教案检查、培训反思，千头万绪的工作铺天盖地席卷而来。我觉得在工作巨山前，自己如同渺小的愚公。面对这样的工作，自己无力从容应对，所以内心抗拒和逃避，每次开校前几天就焦虑到辗转难眠。这个假期，心态得到了大的反转。想起开校，内心平静、坦然，还有一些期待。想来就是因为这个假期认真读书，为自己内心增加了应对工作的底气和信心。不虚度每天的时光，不做床的平行者，电视前的追剧狂。有时间就练字、读书，渐渐对对读书上瘾，对文字上瘾，自己焕发出了新的假期状态，每日惬意与充实并行着。
今日，再次品读《诗意语文课谱》——《只有一个地球》这是六年级上册的一篇科普说明文。这样的文章，没有什么感情色彩可言。但是，在王老师的课中，地球是一位母亲，与文本的对话成为与母亲的对话。他通过引导，打开了学生的心扉，唤起他们对地球母亲的热爱，情由文而发，说明性的文字，从此有了情感的温度。《只有一个地球》这节课，王老师在全国多地多次上过。每上完一次课，王老师都进行深刻反思，所以他的这篇课文教学设计有三个版本，每一个版本都比前一次有改进、有突破，他这种精益求精的精神也使我深受感动。
谈及王崧舟老师执教的《只有一个地球》，课品综述中用了两个词语来形容这堂课：晶莹剔透，光彩流转，这节课宛如一件精美的艺术品。王崧舟老师自己也曾说，他确实把自己的每一堂课都当做一个艺术品去创作。他的每一堂课都值得我去细细品味，慢慢咀嚼。享受这精神大餐的同时，我深深地体会到，同为语文老师，王崧舟老师这深厚的文化底蕴是我无法企及的。因为，这样的底蕴绝不是一天两天形成的，而是在长期学习和自我提升中培养出来的。
而我今后能做的就是在一次次捧起书后，心怀敬畏。让万千知识裹挟我努力前行。
