原创： 张俐 天使在线幸福家庭 昨天
天使在线：
专注真正适合孩子的“育”与“教”
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
作者：张俐老师
天使导读
冬至节即将来临，华德福学校也将迎来盛大的深冬花园庆典活动。
华德福节日庆典的意义是什么？深冬花园又有着怎样的特殊价值？如何更好地开展深冬花园？期间需要注意哪些细节？
张俐老师为你提供了非常全面细致的分享，让我们一起为孩子们和自己种下一颗爱的种子：光明必将战胜黑暗。
除了我们能感觉到来自大地的节奏变化，整个宇宙也都是有节奏和循环的。遵循节奏，我们才会健康。
当春天来了万物生长，心情舒畅了，我们的意识就是一种向外扩展的状态，而到夏天，我们的心血管的呼吸最旺盛，然后我们的意识也会被外在的宇宙所影响，我们整个人的状态都在向外扩。
到了秋天，随着太阳的偏移，温度变化，我们外面的世界发生一个下沉的状态，而我们身体的气息也是属于像是内缩的一种状态。我们的情绪、我的意识也逐渐更加关注自己的内心世界。
在幼儿园，你会看到春天的时候孩子特别的活泼，甚至有些躁动；到了五六月的时候，有些精力过剩的孩子，就像热锅里的蚂蚁一样，他们会出现很多的跑哇跳哇大声叫喊，而且很容易被外在所影响。
而到了冬天的时候，随着班级的节奏越来越顺利，随着自然界宇宙的变化，孩子意识也比较进入身体，这个时候更向内的一种玩耍和体验，非常注重关系，就显得比较安静一些。
所以说，自然界在发生变化，我们的身心灵在这一年当中，也会发生变化。然而，这个变化也有很多转折点，这些转折点在古人的观察当中，他们就把它标识出来，然后在这个转折点上去祭奠，去感谢神灵，去感谢上苍，感谢大地。慢慢地，这样的祭奠活动就变成一个节日庆典。
因此，让他们根据这样的变化总结出来，形成不同的立法。比如说，在西方就是阳历；而在中国，我们是阳历和阴历的的合力。二十四节气是根据太阳的变化，而我们的阴历的是根据月亮的变化。
庆典就是在这种变化的节日的那个节点上，去对天地有敬畏，或者是注重人际的关系，或者触动到自己的内在的状态。
来源于网络
所以，到了冬天的时候，由于寒冷的出现，由于黑暗的出现，我们潜意识当中就希望去寻找些温暖，寻找些光。中国的节日当中，就有冬至节；营造的氛围就是温暖的、热闹的，大家一起团聚的。
因为是外面寒冷，才这样做，同时，其实你也可以理解为，因为我们的内在也是非常向内，有的时候进入孤独的状态，也是需要温暖的。
春天的时候，我们就是通过清明节走到自然界去；端午节就带着我们走向更远的自然界，走到水里面或者是走到外面去做一些活动，就更加向外。这个跟天气有关，跟我们的意识有关系。
所以，你会看到，因为这样的一个节奏，带来我们的身体的变化，我们意识的变化。所以，在华德福教育当中，我们把节日庆典看作一个很重要的活动来滋养孩子的身心。
我们对自然界、对自己在大地上的生活，往往也是通过节奏来获得的。
可以说，孩子通过节奏重复和规律，这样一次次去体验相同的东西，获得在大地上生活的一种自信和体验，而且这样的节奏也将带来天生的权威。
节奏也会形成一个习惯，而习惯形成以后还会顺流而动；慢慢的，变成他的一个内在的体验，和内心的那种对自然界的感恩。
总体来说，其实庆典就是幼儿园的一个重要组成部分，也是小学教育的主要组成部分。当父母和老师共同去营造这种节日活动的时候，孩子就会从中获得一种归属感，归宿到这个大地上，归属到这个群体当中，归属到自己身体的感受。
1712258753.png
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
我们前面已经谈到了在冬天的节日，我们偏向于一种温暖的，光明的，或者是说一种团聚的爱的很浓厚的氛围。
深冬花园应该在12月开始就要准备了，一直到圣诞前。
为什么华德福学校会那么重视深冬花园？深冬花园也是一个教育教学活动，围绕学校和社区开展的。主导深冬花园的，应该是教师或教委会。因为它是教育教学的一个环节。
当我看到有些学校，因为很忙，就把这个活动交给家长去做，其实是不太合适的。我觉得还是应该由学校和教师来主导，家长可以做一些协助工作。
可以说，是我们华德福学校创造出来的节日；也可以说，它是具有一些西方传统的节日，不过我觉这个节日已经超越了所谓西方的传统或者是说宗教的意义的。
无论是生活在哪里，我们都会经历那种夏天的热和冬天的寒冷，人心都会在这个时候对温暖和光明有一种渴望。因为深冬花园最大的特质就是——温暖光明和神圣。这三点来说，对世界上任何的人，可能都是一样的。
我记得我第一次走深冬花园，是1996年12月在英国，我那时并不知深冬花园是什么，就是跟着大家糊里糊涂就去参加了。我只是看到大礼堂里，用很多松枝摆了个大圆圈，中央有些丝绸什么的，旁边有很多椅子，大家都很安静地坐着，还有一个乐队在表演。
花园特别大，是为成人举办，所以，成人就不需要天使带，也不是一个人走完再下一个人，可能就是每隔4、5米就有一个人走进去。
来源于网络
我当时跟着人流走出螺旋。开始的时候只是好奇，后来进入螺旋里面，就越来越发现我的脚走越来越稳定，身体也很挺拔，目光也变得稳定，有一种期盼之心在内心开始涌动，而且我感觉自己和那个花园融为了一体。
无论什么样的宗教，什么样的肤色，体验过深冬花园的成人，都会有一种很深很深的感动，和神圣美好在内心流动。当我捧着蜡烛走到花园的正中心的时候，等点亮蜡烛的时候，一下子喜悦和感激就油然而生。
当我的手捧着蜡烛向外走回去的时候，觉得整个人都有种安详、宁静、美好和感恩，回到座位的时候，看着那些蜡烛螺旋，还有那些青青的松枝，真的很美，那一刻，我都掉眼泪了。
所以，你可以想象，如果营造一个非常安详的氛围，给孩子去体验到的会是什么呢？
不过，当时我确实还是不知道，这是什么花园有什么不同含义，只是感觉到特别的神秘、神奇和感动。
我们那时在幼教培训时，老师会让我们去给附近的华德福学校伴奏，我们去给那个深冬花园做伴奏的时候，真的就看到每个孩子，他在走花园的时候，他的那种意识状态是非常不一样的。
当时路易斯老师，我想很多朋友都认识。路易斯老师是一个非常资深和权威的幼教老师，她给我们上课就介绍这个深冬花园。我记得他说一句话就是：这是一个非常好的机会，让老师和家长去观察。孩子是怎么样进入他身体，他的意识状态是怎么样子的？
有的孩子接过苹果以后，就很快就冲到花园的中心，点完蜡烛很快地放下，很快地走出来；有的孩子却走得很慢，慢慢地走进去，很稳，然后点燃蜡烛，慢慢放下，慢慢走出来；但也有些孩子，走出去没多远，就开始疑惑犹豫，甚至有的还会搞不清楚发生什么事情，或者是不确定自己干嘛，然后点了蜡烛以后也不知道什么时候该放下。
甚至有的孩子，会拒绝走进深冬花园里面。比如幼儿园一些比较小的孩子。当发生这些事情的时候，老师都不会去强迫孩子，就让他回到座位上继续等待，等他准备好了继续走。
上面所讲的那些现象，都不是说什么好与坏；而是说告诉你，孩子在那一刻他是怎么样子的。
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
施泰纳看到以前在巴伐利亚有种花园是那种苔藓和青树枝修建的螺旋花园。他得到灵感，就在那个学校里面创建了一个用苔藓和常青树搭建那个大螺旋，而且把一只点燃的蜡烛放在螺旋中心。
让每个人每个学生都握着插有蜡烛的苹果，沿着螺旋进入中心点燃手中的蜡烛，再从另外一个方向沿着螺旋走出，并把点燃的蜡烛放在螺旋的小金边，每个人一根蜡烛。
你可以想象当每个人的蜡烛放在地上的时候，整个螺旋花园都被照明。走进走出，也代表了黑暗、光明。
还有因为在十二月，这四周里为了体现人类的发展，当时在华德福学校也把每个星期做为一个特别的特值，然后把它来体现出我们人类四元的一个发展。
第一周就是把矿物质呈现出来，因为我们人类是和矿物质一起分享矿物的，会在第一周把矿物，石头摆在一个装饰台或季节桌上面，而且深冬花园里面的也要有矿物质。
第二周就是把植物界呈现出来，所以深冬花园用常青藤这些，也就是把植物呈现出来。
第三周是把动物呈现出来，会把一些手工做的动物放在季节桌上。而在深冬花园里面的最中央的旁边，我们也会放一些水晶石头，还有一些植物，花草，还就是那个手工做的动物。
第四周就是把人的特质呈现出来，所以，季节桌上就会放一些用手工做的人偶玩偶之类的，而在深度花园的中央，也会把人这个元素放在那里。
所以，深冬花园的核心元素就是：在生命长青的螺旋中，分享着矿物、植物、动物，我们踏上人生之旅，经历了黑暗，又让内心的光芒明亮起来、让意识入驻和觉醒，光明必将战胜黑暗。在这个充满爱、神圣、敬畏、光明、喜悦的的活动，给孩子和成人都会带来很多感动、直立挺拔、中心、正能量。
深冬花园的整个氛围是充满神圣、祥和、安静、喜悦、放松，非常向内的活动。孩子们最初需要天使的指引，最好是自己独立完成走螺旋旅程。
在➯ 深冬花园与中国华德福幼儿园 （点击即可查看）文章里面，我已经给大家介绍了深冬花园的程序和流程。我这里就不一一讲了，我在这里只是提醒大家比较重要的一些要点。
第一步就要去研究和学习，这是最基本的。无论是老师也好，家长也好，都应该提前。至少提前一个月或者至少提前三周，要来学习和研究到底为什么做深冬花园。
冬至节偏向于外在的温暖和光明，而深冬花园则更侧重于寻找内在的温暖和光明！爸爸妈妈或者老师对这方面学习越多，营造出来的深冬花园氛围越就越好。
做一个节日不会是说，只是举办活动那天才开始的。应该在这之前，老师就可以在幼儿园里面开始去准备和深冬花园有关的故事晨圈、季节桌、教室布置，包括做礼物。
冬至节来了，我们应该给爷爷奶奶送份礼物，在这个十二月份都可以去做的。都可以为围绕这种喜悦温暖神圣详和这个元素去开展，包括给孩子讲故事讲关于光明和黑暗的故事，都可以在十二月份开始去做了，然后这些事都是帮助孩子准备好一种心情去走深冬花园。
我看到一些幼儿园深冬花园就是很突兀的就出现了，前面还在做一些其他的晨圈游戏。然后就是也没有任何的节日氛围，我觉得蛮可惜的。没有意识到，其实孩子是需要去体验和心里，去准备这个深冬花园的。
这里推荐一个➯ 深冬花园的故事（点击即可查看），可以提前两周就带给孩子，可以说，从心灵和精神层面的体验都提前做好准备，再到物质层面去搭建这个螺旋花园。
来源于网络
一搭建和准备螺旋花园
基本要素：长青树枝、红苹果、蜡烛、水晶石、布偶动物和人、丝绸、金色星星
原则一：所有的搭建、装饰、准备、清理和撤除工作都不应该让孩子看到。
原则二：安全第一！专人负责、消防通道、水桶、孩子的头发和衣着。
原则三：不同年龄的孩子需要的花园大小不一样，黑暗光亮不同。
因为我们希望创建一个很美好的深冬花园给孩子。一定要记住我们是要给他形成的氛围，让她有想象力，让他感受到那种惊喜，所以，所有的搭建装饰准备清理工作，都不应该让孩子看到。
不同年龄的孩子花园大小不一样，房间布置的黑暗光亮也不一样。这个一定要注意，因为小孩子他走一个小的螺旋已经很满足了；螺旋太大了会让他产生惶恐。
二注意这些细节
我的文章里面写得很详细地深冬花园的做法，那么这里我有一段文字帮助大家考虑的几个细节。
1、最好用长青植物，象征着生命和力量，我们也曾用红绸铺在下面，象征生命之龙，承托着松枝绿柏非常美。
2、可以用很多木墩和铁丝先搭建好螺旋，再插上松枝，这样螺旋就有一定高度，就像小矮墙一样，效果非常好。但是也可以直接把松枝放在地上，形成螺旋即可。
3、根据孩子的年龄大小决定螺旋的大小，可以是单螺旋，也可以是双螺旋。如果是给予高年级的孩子，也许可以更加复杂的设计，一般来说是顺时针走进去。
4、花园中需要有矿物质，如水晶石等、植物（长青植物）、动物和人（手工作品等），这些物品可以放在花园中央，也可以在松枝圈。
5、花园中心最好是稍微粗长一点的蜂蜡蜡烛，苹果蜡烛可以是白色，如果是蜂蜡蜡烛最好。
6、用金色，有硬度的纸张，制作出很多星星，比孩子人数稍微多一些。放在螺旋不同点，这样孩子可以把点燃的蜡烛放在金色星星上。
7、消防和安全，专人负责，通道畅通，水桶等物品齐全。走花园之前，用喷壶把树枝稍微打湿一点。
8、建议孩子们不穿那些纱裙或者拖地太长的裙子，避免碰上蜡烛，甚至有的学校会要求孩子尽量不要穿尼龙化纤的衣服，保证安全。
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
有老师提问，是不是非要做金色的星星，放在那个蜡烛的苹果下面？
这是非常美的。如果有金星在下面的话，成多彩的颜色也很美。因为有的幼儿园做深冬花园的时候有用木桩木墩，但有的时候也可以不用，直接放在地上。所以，当直接放在地上的话，就需要有一个金色星星给孩子一个定位。这样孩子才知道把蜡烛放在哪里是安全的。
看到有的园在做这个苹果蜡烛的时候，苹果外面还包了层纸，这样是不合适的。因为苹果是一种温暖的象征。我们都知道苹果切开以后里面都是小星星，小星星也是一种光明的象征。
所以，苹果本身是也是智慧与爱的象征，就应该让苹果露出来是最好的，而不是用纸把它包裹起来。
深冬花园是给幼儿园小朋友做的话，就建议房间不要太暗了！
除了中心的那个蜡烛以外呢，在演奏的音乐的旁边也有蜡烛，或者其他地方也行，或者窗户开一点点，然后有一点点光线在里面，因为孩子如果放在完全黑暗当中有时会恐慌的。所以房间不要太暗了！
提前准备好苹果蜡烛，要选这种大红色的平稳的那种。在花园的入口处有一个人专门给孩子递苹果蜡烛。在走深冬花园之前，需要听个故事，这故事可以是重复的，以前讲过的，也可以今天讲了以后，走完深冬花园以后继续讲。
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
故事以后，天使就会出现在孩子的面前，天使最好是不太熟悉的人装扮的，孩子如果太熟悉的话他们会说那是谁是谁，就一下就把那种梦幻的或者是一种神圣的安详的那种氛围给破坏了。所以，选一个孩子不太熟悉的人是比较好的。
天使穿着很简单就是简单的白色长裙，然后配上手杖，手杖上有个金色的星星，再系个金色的腰带，头发发饰就好。我看到有个幼儿园把那个天使打扮的有毛茸茸的翅膀，还有手上还戴着白手套，这都不合适，太复杂了没有必要。我们不是演戏就是一个很朴素的装扮就好了。
当天使领着孩子们到花眼的时候，里面的乐器就开始，演奏了，幼儿园最好的乐器是莱尔琴，小学的，可以用其他的乐器，比竖笛，竖琴，等等也是很美的，也可以说唱歌，比如世上光。
乐器演奏每次就是一种乐器演奏。幼儿园比较大的就可以提前有几个老师和几个家长练习下莱尔琴弹奏同一首曲子，或者轮流弹奏都可以。
让孩子去走深冬花园的时候，老师和请孩子的天使，一定要事先把顺序商量好，比如先请谁在前面然后再请谁。我一般会建议，先请些大孩子做典范，然后让小孩子晚一点点，那些坐不住的孩子可以在中间的时候走。
有一点很重要，当天使来到一个孩子面前，邀请他并接过蜡烛，走进螺旋的入口。只需要陪伴他走进去一点点天使就退出来，让孩子自己走。
还有我要强调的，如果说孩子太小他不愿意走，我们一般是把这个螺旋给三岁半以上的孩子走的。三岁半以下孩子还不太适合去独立完成，就别去走。如果三岁半以上的孩子，她还是不愿意走就别走，让他就坐在那里看看，也许明年他就可以走了。
也不主张爸爸妈妈牵着孩子的手，带着孩子背后推着他走，这都是不合适的。每个孩子他带着自己的使命来到人世间，他需要自己去完成这个旅程的。
来源于深圳共同成长梧桐山学苑
当孩子走进去以后，忘记点蜡烛或者倒着方向走回来，或者是忘记放下蜡烛的时候。天使才不慌不忙的走过去帮助他来帮提醒他一下，基本上都让他自己完成这个旅程。
所以，如果爸爸妈妈要去陪伴的话，爸爸妈妈也只是坐在后面去观看就好了，而不是陪伴他前行。
还有一点很重要，当孩子离开之后，工作人员需要迅速把苹果蜡烛吹灭，和金色星星放进一个纸袋子，密封好，放学时请父母带回家，不要让孩子看到这个过程。到了家，晚上才取出来，可以在家里使用，我第二天早上吃早餐的时候点蜡烛，而不是放在孩子的包包里，因为孩子可能会拿出来玩耍，这样就破坏了这个节日带给孩子的神圣感。
所有的准备和清理过程都不应该让孩子看到，更不要参与。对于幼儿和低年级的孩子，成人不需要去解释和讨论。四五年级以上的孩子可以一起探讨这个活动的来源、意义、规则、和感受。
三岁以下的孩子不适合走深冬花园。高年级和成人做这个活动，就不需要天使的指引和帮助了，只需有人负责把苹果递给他们，保持静谧和神圣的氛围，直接走就好了。结束活动之后也可以自己把苹果带回家。
最后一定要注意就是，不仅是准备清理过程不让孩子看到，而且这个活动也没有必要让孩子参与。我看到有的幼儿园，爸爸妈妈孩子一起来做苹果蜡烛。这都是不对的，因为我们这个活动的目的，就是形成一种神秘的神圣的那种氛围，给孩子一个惊喜，所以，这个活动不需要孩子去参与的。
深冬花园的螺旋，是生命的形状，是能量的形状，也是太阳在天空中的地心轨迹，象征一年中的转折。在走螺旋的过程中，灯光越来越明亮，它寓意我们的人生在螺旋中成长和进步，一步步靠向光明、温暖和爱。
让内心的光芒明亮起来、光明必将战胜黑暗是深冬花园活动的核心元素。这样一个充满爱、神圣、敬畏、光明、喜悦的的活动给孩子和成人都会带来很多感动、直立挺拔、中心、正能量。
而当每个孩子走进螺旋的那一刻，象征着他们带着自己的使命踏上人生之旅。
来源于网络
* 以下内容是根据现场学员提问整理而成。
1、关于星星：有的学校会把星星放在木桩上，孩子的苹果蜡烛放上去把星星拿走，但是我自己的观察了我发现这样效果不是很好。因为当孩子把星星拿走以后他们坐到位置上以后就开始玩星星。然后甚至会把星星丢了就去甚至会掉到地上去又或者是回教室的途中给弄丢了。所以，我建议星星就放在那里。
2、关于螺旋大小和分组：幼儿园里我们最好螺旋相对小一点点。不管是双螺旋是单螺旋做的小一点点，等一个孩子走完了以后再走另外一个孩子。
如果你的班级很多的孩子，30几个就分两组，每次最好是十几个20个以下，因为孩子的专注力是很短的，让他等待的过程，如果太长的话，容易躁动。全部走完，以后就很安静地离开就可以了，孩子可以去做别的事情。
3、关于深冬花园的方向：不同老师不同的理解。大部分的老师都会认为从顺时针的方向，从你的左手边跟着你的心脏走。但也有个别老师个别朋友会说跟着你的右手走。
所以我自己两种都尝试过，我觉得这一点的话就留给老师你自己决定吧！
4、关于使用的植物：尽量使用常青的植物，因为它象征着生命力。松枝松柏是最美的，如果你实在没有那你去找绿色的就可以了，东北肯定是松树的。
5、关于节奏：孩子全部走完深冬园以后，我觉得如果是在幼儿园里面的话就可以回到户外。玩一玩然后做个再见圈就再见，如是晚上走的话爸爸妈妈就直接带回家去也是可以的。
6、关于节奏：听故事走深冬花园的要求，还是很安静，专注。所以，早上的时候如果孩子要走深冬花园，那天上午就可以把那些故事拉圈暂时取消，给孩子更多呼出的时间比说户外自由玩耍或者是室内自由玩耍。
7、偶戏or故事：不建议在走深冬花园之前看偶戏，最好是听故事，听故事会把孩子带进一种更加梦幻的图景去想象，偶戏相对还是要清醒一点点，所以最好就是讲故事。
8、关于天使的神情状态等：天使要注意的一点就是它的神情啊，状态啊，要在当下。比较轻柔面带微笑，他不需要说什么话，他就是姿态语言很美。他一个手势就可以把孩子带过来一个手势或者一个手势照顾孩子坐下，天使一定要注意自己的姿态。
来源于网络
9、关于节奏：节奏和呼吸，是非常重要的，深冬花园是很大的吸入，需要很多专注力。有的孩子走完；会累的，所以，他们需要去自由玩耍，放松和呼出。
10、关于现场组织：最好不要有人进进出出这样会破坏气场的，所以，你就不要让太多的孩子一起走，就可能组织一个十几个孩子走完了以后，然后就换第二批孩子进来，不能够让家长和孩子进进出出，这样是没有效果的。
这时很多家长还拿着手机，这也是不允许的，如果你要带着孩子和家长家庭一起做的话，父母必须要参加学习，然后把手机关闭才可以参与。
11、关于蜂蜡：在螺旋的中心可以是蜂蜡，也可以是白色的，也可以是大红色的，取决于你自己觉得怎么样。但在西方因为他们觉得白色的很神圣，一般他们西方都会用白色。
12、故事适合的年龄：我提供给大家的深冬花园的故事，可以讲给三年级以下的孩子都可以听的。这个故事能够体验出黑暗和光明能通过努力去达成获得光明。当然有一定的神圣感和敬畏心在里面是最好的。三年级以上的孩子可以讲其他的故事。
13、家长走螺旋需要注意的：家长也可以走螺旋，但是最好和孩子是分开的。孩子走完螺旋活动以后，孩子离开了，有机会再让家长去体验。不建议家长和孩子一起走，或者是孩子走完家长走这样不太好。家长和孩子的意识状态完全不一样。家长可以坐在旁边观看，家长可以等待，等有机会的话花园还留在那里有机会家长可以进来体验。
14、关于冬至节和深冬花园的安排：你知道冬至节是热闹的，是那种社交的，大家很好玩的。然后深冬花园是一个相对来说向内的，比较安静的。所以，最好把它分开来做。
你如果实在要放在一天做的话，你可以上午来了以后听故事去走深冬花园。然后再出来，然后大家一起包饺子吃饺子吃完饺子就回家。这样是可以的。先走深冬花园，在聚餐，先专注，再放松，是可以的。
我一般都会建议深冬花园就是深冬花园，她是帮助你准备冬至节的温暖和光明。深冬花园先做在一个安静的氛围做，然后过两天以后再做冬至节也。也是很好的。
15、如果没准备好，就暂时别做：深冬花园本身就是一个很深刻的体验，对于幼儿来说，已经足以了。如果没有看到别人做过，实在不知道的，就暂时别做，好事不在忙上。大家不要把什么好东西都想带给孩子，如果没有理解和研究，最好就等等。
只有当我想到光
我的心开始闪耀
当我的心开始闪耀
大地成为星辰
当大地成为星辰
我就是真正的人
——Rudolf Steiner
* 作者：张俐，3个孩子的母亲，中国第一位华德福幼儿教师，20年以上学习和实践华德福教育经历，成都华德福学校创办人之一，中国华德福幼儿教育论坛（CECEF，公众号ID：CECEF_Waldorf）主席，国际华德福/施泰纳幼儿教育联盟议会成员等。
特别感谢学员“淡然眼神”的整理，本文图片多数来源于深圳共同成长梧桐山学苑公众号，少数来源于网络。感恩分享。
