子栋:家人们，先接龙137。

子栋:我们11个开始。

子栋:我填写一个文件资料，一会儿就好了。

子栋:算前面的，超了。

子栋:我们开始吧。

子栋:我们今天聊什么话题呢，

子栋:上次，我和家人们聊如何和孩子聊天，讲故事。

子栋:这块，非常有意思。另外，教育的意义也深远。

子栋:希望，大家每天能和孩子们坚持起来。

子栋:每天用不到多少时间的，十分钟足矣。

贺晓燕（彰泥）:是的。学习子栋老师给孩子讲故事的方式。

子栋:但是，这样孩子们每天都会期待。

子栋:当下，很多父母和孩子之间的沟通，交流的通道是堵塞的。

子栋:所以，感觉教育孩子是件特别难的事情。

杨素燕:我的知识储备太少了，还不太会讲故事。

子栋:通道堵塞了，意思心与心之间也是不通的。

子栋:我们走不到孩子心里，孩子走不到我们的心里来。

子栋:那自然在实施教育的道路上，是困难险阻。

子栋:@HD01●龙岩尚萱妈G13M2杨素燕 所以，一定要多学习，多在生活中实践，累积。

杨素燕:嗯！

子栋:等故事讲出来，讲精彩的时候了，我们也成为一名优秀的讲师了。

子栋:哈哈，

德之满满:是，教育很难，随着孩子年龄增长，时不时冒出个问题。

子栋:优秀的人，一定是能说会道，还能做。

子栋:我们经常说，说的多了，自然做的少了。

子栋:其实这句话，是有点问题的。

子栋:这是对于普通的人来讲的，而优秀的人，一般都是能说会道会做。

子栋:真正的知行合一。

子栋:表达是体现一个人综合能力当中非常重要的一条。

博楷博远妈王靖:是的。子栋老师所言极是。

子栋:我们的平台，目前包括文字和语音两个平台。

博楷博远妈王靖:是的。通过这几天的分享，家人都打开了心，轻松表达，不是件难事。而且关键的是，通过表达，也是与人交流沟通能力的一个重要体现。

子栋:这两个平台，永远秉承着给到更多家人们上台分享，表达的机会。

子栋:尤其是语音分享，每天早课结束后，专门安排了学习心得分享环节。

子栋:有的家人们第一次上台分享，说的不好。

子栋:我们在听的时候，可能认为她讲的不好。

子栋:这样的水平，还上台。

贺晓燕（彰泥）:有输入有输出，是更好的吸收内化，知行合一。

子栋:

其实，就算在生活当中，你是一位能言之人，但是，只要上台了，不一定会讲的很好。

子栋:台上和台下，完全是两种状态。

博楷博远妈王靖:是的。

子栋:但是，我们可以仔细，用心地去听大家的分享。

Wu吴:所以每次我都不敢上台。

子栋:不说内容，只看大家的表达能力，上过几次台的家人们，和第一次，第二次的自己，差别很大。

贺晓燕（彰泥）:@HD62●九江梓辉妈妈G8 突破一次，多锻炼，后面就越来越敢说，能说了。

子栋:@HD62●九江梓辉妈妈G8 把这个想法，快点丢丢掉。

子栋:我告诉家人们，上台就是为了做个丢丢。

博楷博远妈王靖:是的，今天早上好多家人是第一次分享，都是在丢丢。

Wu吴:好，我争取早点突破自己。

子栋:丢什么呢，丢紧张，丢胆怯，丢心里的垃圾。

贺晓燕（彰泥）:是的，丢掉不好，不敢，剩下的就是优秀了。

子栋:就像我们洗衣服一样的道理，洗去的永远都是脏的。

子栋:包括我们今天带着大家所学的国学经典，

子栋:为什么能称之为经典。

子栋:就是因为这些典籍，经过几千年时间的洗理。

子栋:洗礼。

子栋:经典是永远的真理。

子栋:很多东西会随着朝代更替，时间变迁，而不复存在。

子栋:但是，经典都不会受到这些因素的影响。

子栋:所以，参与早课学习的家人们，不管是育心家人，还是非育心家人，都希望大家积极上台抢唛分享。

子栋:我们都发现，刚开始分享的那几天，我们主持人很辛苦，很着急，每次都要引导家人们上台。

子栋:但是，经过几天的锻炼和熟悉，这几天是什么状态了。

子栋:主持人一说完，马上唛上就排一列家人们。

德之满满:排麦状态

子栋:那这一点，也告诉我们一个信号。

贺晓燕（彰泥）:是的，用抢的。

子栋:就是机会越来越少了，

贺晓燕（彰泥）:动作慢点就轮不到了。

子栋:如果，我们自己再不积极，靠主持人点评或者引导，基本是没有可能了。

子栋:敢怕你去抢了，结果，最后没轮到你，时间到了。

子栋:那都没有关系，

恒一:是的，怕什么，上，

子栋:迈出第一步也是成功的。

子栋:今天轮不到，明天来。

杨素燕:早上我也想抢麦，看到已经有很多家人排麦了，都没机会了！

恒一:经典就是我们的能量之源。

子栋:只要抢，我不信没有机会。

恒一:第一次上麦分享，嘴巴都抖了，

子栋:我那边一个频道里，每天是这样抢的。

子栋:等课程结束后，主持人一上唛，下面就有人抢。

子栋:这种状态的人，我们会认为她不守规则吗？

子栋:不会，

子栋:谁都是喜欢积极向上的人，

贺晓燕（彰泥）:是的。

子栋:同样，积极向上的人，走到哪里都会受欢迎。

恒一:是的，积极的人像太阳，走到哪里哪里亮

子栋:作为家长，我们总是希望孩子们勇敢保持一颗积极向上，勇敢的心。

博楷博远妈王靖:是的。

子栋:是的，亿馨妈妈讲的非常好，积极人的是太阳。

子栋:有温度，有能量。

子栋:就像冬天里的一把火。

恒一:我要做太阳，读经典，累积能量做大太阳，温暖人的太阳

子栋:有那么一首儿歌，叫《种太阳》。

恒一:突然想到，要是做夏天的一把火，好烫啊。

子栋:我们每个人都要种下很多很多的太阳。

子栋:哈哈，

恒一:好的好的，每天种太阳，全世界都是太阳。

子栋:夏天的太阳也好烫啊，但是，正因为她的热情，生长出绿葱葱的夏天。

恒一:是的，夏天的太阳功劳很大呢。

子栋:没错。

子栋:我给家人们讲一个故事吧，

子栋:有没有想听的，

博楷博远妈王靖:有。

子栋:还有没有，

豆豆妈:有。

子栋:每天带着家人们学习，开始有考勤，

子栋:中午也会有考勤，

子栋:哈哈，

子栋:中间。

子栋:这一下，考出好多人吧。

陈惠-育心经典国学教育:幸福的考勤！

贺晓燕（彰泥）:能这样督促着我们学习成长的，唯有育心。

lenal:是的，已经深深体会到了。

博楷博远妈王靖:是的。唯有育心。

博楷博远妈王靖:刚刚子栋老师讲的表达的重要性，昨天我和博楷爸一起交流的时候，我们谈到了，

博楷博远妈王靖:现在社会越是高科技，人工智能化，人与电脑、手机、物、网络之间的联系密切，

博楷博远妈王靖:而人与人之间的沟通才更为难能可贵。

博楷博远妈王靖:尤其是面对面的交流沟通。

博楷博远妈王靖:就像我们看到的新闻中，我们的国家领导人不辞辛苦地出国访问，这种面对面的交流，表达，沟通，

博楷博远妈王靖:是无可替代的。

博楷博远妈王靖:所以，子栋老师讲的，与孩子讲故事，交流工作当中的一些事情感受，这种交流、沟通，相处模式，

博楷博远妈王靖:就是将来孩子走上社会，与陌生群体打开、融入的练习，

子栋:是的，王靖老师。

子栋:我们教育孩子们，就在培养他们在生活能力。

子栋:刚走开了。

子栋:我接着把故事讲完了，

子栋:不然，让家人们失望了。

子栋:我们家蓬妈开学经班有八年的时间了。

子栋:最早的时候，学经班主要是体现两个方面，一是亲子共读和孩子们分享，表演环节。

子栋:这一路下来，我们发现呀，孩子们都有成长，

子栋:但是，仔细去观察，发现孩子们中，成长最快的一批，有一个共同点。

子栋:就是孩子们的家长比较积极。

子栋:所以，蓬妈就想在学经班活动中，把家长学习环节加进来。

子栋:然后，就先从带动大家学习三大文集开始。

子栋:尤其是《学说集》。

陈惠-育心经典国学教育:确实是这样的，父母积极参与，孩子进步更大！

子栋:每次计划读三篇。

子栋:结果呢，

子栋:没有人主动报名，

子栋:全部是被动的，

子栋:必须每次由蓬妈点名，才不得已上台，

子栋:就算上台，也只是照着书念，

子栋:念完了，就上来了。

子栋:没有任何的发散，思考，结合生活，学习。

陈惠-育心经典国学教育:让孩子给父母报名。

子栋:最后，我们想想，这样子不行啊，

子栋:这样是达不到我们预期目标，

子栋:最后，我们俩商量一个方法，

子栋:想试试看，

子栋:第二周的时候，等读经环节结束后，蓬妈在拍合影之前，

子栋:向大家公布件事情，

子栋:说是合影过后，是家长分享环节，

子栋:今天，我们不让家长自己来报名，我们也不点名，今天由小朋友给自己父母来报名。

子栋:结果呢，大部分的小朋友都举起手，有的还举了双手，

子栋:蓬妈说，举一只手就好了，

子栋:小朋友说，不行，我一只手是妈妈，一只手是爸爸。

陈惠-育心经典国学教育:经验之谈！看来小朋友都一样，都希望爸爸妈妈上台分享。

子栋:这个时间，家长们没有办法了。

子栋:只能上台分享，

子栋:《学说集》一周只读三篇，

子栋:那后面家长，全部谈自己学习也好，生活，工作，育儿方面的话题。

贺晓燕（彰泥）:小朋友们好积极。

子栋:就这样，小朋友给爸爸妈妈报名的方式，维持了三周。

子栋:后面，家长越来越积极，

子栋:每次都抢着上台分享。

子栋:有时候，父母分享环节，足足能交流两个小时。

子栋:大家都不愿结束。

子栋:因为，大家分享出来的宝贝太多了。

陈惠-育心经典国学教育:把紧张和胆怯都丢掉了。

贺晓燕（彰泥）:孩子推动家长进步。

子栋:另外，自己把心中的疑惑，不解，提出来，

子栋:大家都能给到很好的指导和帮助。

子栋:很多妈妈分享分享着就流下了眼泪，

子栋:结果，因为自己积极上台分享，平时的学习，坚持的更好了，

子栋:只能坚持学习，不管是生活，工作，还是育儿方面的问题，都会迎刃而解。

子栋:问题是哪来的，

子栋:问题都是我们前进中来的。

子栋:那问题是怎么走的呢，

子栋:问题是我们保持继续前进中消失在背后的。

子栋:那为什么，有的人总是被问题缠绕，困扰着呢？

子栋:因为，我们一直在原地踏步。

子栋:好，今天，我就和家人们聊到这里。

陈惠-育心经典国学教育:有种豁然开朗的感觉！

空中的鱼:感恩子栋老师分享。