昨天下午到单位开会，本来想着开完会到工作室里，静下心来好好继续计划好的工作。
会议时间开的不算长，行政领导去学校开会了，没在，是党领导主持开的，学习了一些文件精神以及一些警示教育等。
会议一结束，我便赶紧开溜，到我的屋里去打开电脑，接了水烧上，好泡杯茶喝。
然而还没等我打开要做的文档，书记便跑到我屋里，在那里聊起了天，结果一聊就半个多小时过去了。等书记走后，发现已经5点多了，也没心思再做了，喝完泡的茶便直接返程回家。
于是昨天的任务几乎还没有干，所以只好又大晚上的加班，搞到半夜12点才算完成了一半的工作量。时间太晚了，便和丫头聊了两句后直接休息。
虽然昨晚休息的晚，但仍然没有影响今天早起进行瑜伽训练。早起运动的感觉真的是超级好呀，我回归啦，有点开心！
今天上午继续完成昨天没有完成的工作，还要插空准备一下馅料、发点面，中午做点包子吃。本来这几天忙没有空整，但从老家给捎来的韭菜已经放冰箱里好几天了，再不吃就会坏了，反正也不会耽误太多时间。
想说一下关于AI创作的问题。
其实，在之前，对于简书这个平台，我内心里对于利用AI写作也是持不支持的态度的，毕竟简书是以原创为主的特色。
但最近想法有了改变。
AI一经发布就达巅峰，目前已经快速应用到各行各业。AI赋能已经成为了必然趋势。AI赋能教育也是如此，目前全国教育行业也都在大力推动。
有了AI，还需要教师吗？
如果单纯从知识传授的角度来讲，AI远比教师有优势的多。很多学生获取知识的渠道很多，他们不用听老师的讲课，照样能方便的获取到相关的知识，而且更加便捷更加丰富。
所以对于教师来讲，传统概念的传授知识的职能，会越来越弱化。也就是说，在将来，纯粹传授知识型的老师，很大可能会被替代。
在这样一个时代，教师的职能必须改变。我们不应该有各种担心，比如学生利用AI写作业，会不会不再进行思考，等等之类的。我们应该进行正确的引导，如何正确的利用AI。老师如何利用AI来进行教学设计，解放之前一些繁琐的工作，更好的投入到研究工作。
我想我之所以以前对此有看法，主要原因是自己不了解。
回归到简书写作，利用AI写作应该是一件非常好的事。
利用AI不代表不是原创，关键是如何来用。
有借鉴（抄袭）存在，并不是AI的错。
如果自己有好的创意、好的思路，我们利用AI、训练AI，让其帮助我们做出自己想要的东西，这怎么能说不是好事呢。
就比如定制婚戒，如果是自己提供的设计思路、设计草图，只是找了工匠将其按照设计打造出来，可能工匠根据自己的经验给提了一些优化意见，我们觉得可行便采用了，这难道就不是自己的创意了吗？
需要学习东西很多，感觉自己真的是越来越跟不上时代的发展。
对于AI赋能教育，我真的是一窍不通呢，看来还真的是拿出精力来好好研究一下了。不然我现在的工作，如果能借助AI来搞一下就好了。
如果真搞明白了，写作这个事嘛，哈哈，可真的不是什么文采的问题了。那纯粹是创意大比拼！
纯粹闲聊，勿喷，谢谢～
