从小到大，我都不是一个很优秀的人。因此入职之后只想做好自己本职工作，教好学生，带好班级。有余力再做一些自己热爱的事情。从去年至今，磕磕绊绊的走过了一年光景，这一年时间虽然短暂但收获颇丰。这一年里，我收获到了“彼岸”家人们的关心，蒋铭国老师的帮助，但更多地还是自己的成长。来到“彼岸”这个大家庭，总有一种精神鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一束光指引着我。感谢蒋铭国老师为我们搭建了这个施展才华的舞台，感谢各位老师在每一次活动中的互相鼓舞。作为青年教师的我，常怀敬畏之心，播种幸福的教育，收获教育的幸福，在这里我感受到了教育最大的幸福是个人的专业成长是努力靠近光，追随光，成为光，散发光的过程。
借此机会，我想和大家分享我在“彼岸”收获的三句话：
第一句话：遇见你真幸运
我脑海里清晰的记得自己第一次通过参加智慧作业遇见蒋老师的情景。第一次加他微信的时候，既兴奋之余又十分紧张，怕蒋老师不会搭理我这个籍籍无名的晚辈。我很庆幸自己遇到了一位愿意散发光的蒋老师。他用自己的专业素养引导我们走上江西省的智慧作业课堂之路。2021年3月9日他在自己的个人公众号上发布“彼岸·教师成长联盟”核心成员培养暨师徒结对首期高研班成员招募通知，不到一天时间便招募到成员49人，然后经过三期日更写作考核，最后25人成为核心成员。很荣幸的是我成为了其中的一员。4月3号的晚上，蒋老师为我们免费直播，这是我第一次通过直播课见到蒋老师，我发现各位“彼岸”的老师都是这些领域的强者，我却平凡的很。通过大家的演讲要跟上大家的脚步，唯有只有自己真正打破自己的舒适圈，多学习多成长。下了直播课，我发现有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望，坚持成就未来，相信相信的力量，行之所向，行之所往，彼岸虽远，我心必达。在 4月11日，我们放在天湖社区举行了首期高研班开班仪式。我终于可以见到蒋老师本人和各位“彼岸”家人们了。在那次彼岸教师成长联盟首期高研班即师徒结对活动中，蒋老师的那句“优秀从勇敢开始，勇敢是一种品质，勇敢是一种力量，勇敢是一种自信。”到现在都时刻鼓舞着我，这句话让我勇敢的站了起来，推荐自己成为了学习委员，为大家服务。在这次活动中，我遇见了敢想敢做寻觅另一个自己、发光发亮的蒋铭国老师，他鼓励我们有机会慢慢改变自己，优秀从勇敢开始，卓越始于锲而不舍的追求，幸福是世界对生命的馈赠。也遇见了杨晓玲校长，她分享坚持执着，工作十九年头的她，获得了无数荣誉。也认识了李群芳老师，他坚持写作日更教育随笔。还认识了一位石菊芬大姐姐，她分享了自己的经历。就是这群家人们让我体会到独乐乐不如众乐乐，从此我们“彼岸人”抱团成长，彼此成就，生命不息，学习不止。因为这一场相遇，这一年里我获得了成长与发展。
第二句话：有理想最青春
志不立，天下无可成之事。在青春岁月博观约取，才能在人生旅途厚积薄发。过去的一年，坚持日更，我充分参与彼岸的所有活动。多听、多看大家是如何学习的，跟着蒋老师了解并参与省电教馆的活动。五月的最后一个周六，虽然下着雨，我冒雨去现场参加了高研班成立六周的回顾。那六周里我们每日阅读，写简书更新日常生活，学会与大家分享生活，有了这个平台，让自己的生活更自律，也看到了身边有这么多优秀的老师，让我丝毫不敢懈怠。蒋老师谈及到简书的文章是要有目的的写，可以写平常的教学反思，内心的成长，并鼓励我们大家多看看同仁们写的简书。蒋老师提醒我们教育叙事写作，不仅是为了戳破生活的真相，安顿生命里的痛感，更重要的是为了找到摆脱教育困惑的出口，寻找到属于自己的成长方向。作为一名教师，不擅长写作，自己的教育特色就不能在更广的范围内得以传播；不擅长写作，所有的反思就会流于形式而失去深度；不擅长写作，就不会有教育思想的落地和升华；不擅长写作，一个人的成长就缺少了底蕴和情怀；不擅长写作，一个人的发展就会欠缺支撑远行的力量。一篇教育叙事就是“故事加反思再加上老师们在这个过程中把它记录下来，慢慢地，相信我们也能从日复一日平淡的教育中，慢慢地找寻到属于自己的教育之路，成就自己的教育生涯，遇见不一样的教育。在这段每日更新《简书》的时间里，过程中我发现自己每天都在学习和进步:初中数学和高中不分家需要不断地理解和揣摩、把难懂的知识用简单的方式讲解出来，要深度挖掘例题的教学价值这个过程让我习惯了每天都需要不断的思考。要学会站在巨人的肩膀上去思考，找课本原型。作为老师也是需要把自己沉淀很久的知识用简洁生动的形式呈现出来。
第三句话：奋斗者最美丽
2021年4月11日，我加入了彼岸这个大家庭。在这个家庭里，我结识了许多在教育天地里开拓奋进，默默耕耘的老师。我最喜欢蒋铭国老师的那一篇《虽然我不优秀，但有一颗向往优秀的心》。他提及不要放弃任何一次机会，这是他活了40多年的积累，有机会一定得抓住，没有机会也要创造机会，试一试总是好的。他鼓励我们要有一定拿奖的决心和雄心。正是因为他的鼓励，让我在过去的一年里能拿下三个省级奖项。这是在遇见他之前想都不曾敢想的。真正的大师，并非拥有最多学生的人，而是创造出最多大师的人。真正的领袖，并非拥有最多拥趸的人，而是创造出最多领袖的人。真正的国王，并非拥有最多臣民的人，而是使最多人成为王的人。真正的教师并非拥有最多知识的人，而是使最多其他人拥有知识的人。感谢遇见“彼岸”现在的我喜欢挑战自我！我一直喜欢接触新鲜的事物。对于学习，尤其是智慧作业微课的学习，还是有非常多的经验的。别人都说做课件累，但是我能够乐在其中，同时学到的知识和技能也是我值得骄傲的事情。未来希望把自己的经验分享给后来的彼岸人。每个阶段蒋老师促使我不断进步，阅读老师的简书后我明白教师的知识不能一尘不变，也需要与时俱进。我也希望自己作为一位彼岸人可以每天督促自己输入一些知识。我需要把相关的知识先做搜集和整理，然后再把它提炼出来，在这个过程中我也可以不断锻炼自己的分析问题、总结提炼问题的能力，何乐而不为呢。顺应时代潮流，在我看来，现在每个人都愿意去张扬自己的个性，未来也一定会是网络信息的时代，每个人身上都有自己的优点能够让他人来学习或者是借鉴。所以趁着这个暑假，我要抓住这个与时代共同进步的时机，参与蒋老师组织的人工智能核桃编程普及活动。而趁着这个寒假，为了进一步拓展学生发展渠道，也为了给学生提供更多的机会，参与乐平十一小帕拉卡3D编程体验课。同时，也希望能有更多彼岸的朋友陪伴我一起进步，我们共同成长！如果成功了，我也会把这些经验分享出来的。
每一粒种子都曾与黑土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成。每一位茁壮成长的彼岸人，都离不开彼岸这一方黑土的滋养。我们青年教师更应该在彼岸这个广阔的舞台上立志做一个努力靠近光，追随光，成为光，散发光的彼岸代言人。我们是青年，我们是教师，我们看得到星空，想看得到明天，我们坚持理想主义，相信彼岸，能把我改造成合格的青年教师。
团队是教师成长的摇篮。为此特向蒋老师申请加入《彼岸·2022潜心成长群》，我将在组织里继续成长。望批准。
李蓉
2022.02.01
