现在班级的孩子们越来越喜欢绘本阅读课了，这不，周四的上午的第三节，做完间操回到班级的孩子们，早早摆出舒适的姿势准备听故事了。
今天，我们要和毛老师听的故事是《城里最漂亮的巨人》，开课伊始同学们就知道了一个看绘本故事的小秘密——有时候读绘本要把封面和封底连在一起看哟！因为封面和封底连在一起是一个完整的故事。同学们仔细观察着:一双特大的鞋子，一群小动物，还有长劲鹿，孩子们争先恐后的说着。
这个巨人怎样成为城里最漂亮的呢？孩子们跟着老师走进了故事。认识了总穿旧衣服的乔治，还和乔治逛了商店，买了许多漂亮行头:
一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条形领带，一双漂亮的袜子，还有一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。
旧袍子和旧凉鞋留在了商店里。
这一点很重要。
从走出商店那一刻开始，乔治就帮助了许多小动物:
受冻呼哧呼哧喘着气的长颈鹿——得到了漂亮的领带做围巾。（反正这领带跟我的袜子也不相配。）
在海上颠簸的山羊——得到了漂亮的衬衫做船帆。（反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来。）
没了衬衫的乔治只好光着膀子了，但他很快乐。
一群被大火烧掉房子的老鼠——得到了乔治的一只漂亮皮鞋做房子。（反正这皮鞋也磨得我脚只起泡。）
同学们通过画面感受到了皮鞋真的是太大了:小老鼠们得拽着鞋带往上爬或者是由妈妈推着宝宝才能进到温暖的鞋窠里。
这回我们的乔治不单光着膀子，还要单腿跳着走路了，但是他仍然开心的唱着歌。
当他看到站在帐篷边哭着的小狐狸时会发生什么事情呢？孩子们异口同声地说——当然是帮助了。
小狐狸可能遇到哪些问题呢？
帐篷太小狐狸进不去。帐篷太小装不下他。还有可能他的帐篷拉锁坏了。
乔治会怎么帮助他呢？毛老师引导孩子们大胆想象。
可能是用另一只皮鞋给狐狸做睡袋。可能用他的袜子给狐狸做睡袋。
孩子们猜想着。
原来是用漂亮的且毛茸茸的袜子做睡袋了，狐狸躺在里面一定很舒服。
没有睡袋的狐狸，得到了乔治的一只袜子。（反正这袜子也弄的我的脚趾头发痒。）
乔治唱着歌接着往前走，又遇见了一只在沼泽地旁边汪汪叫的小狗。小狗过不去了，怎么能有一条干净的小路呢！班级的许多孩子上麦分享了他们的想法。
有用裤子铺路的，因为裤子很长。也可能用鞋子铺路的，因为鞋子很大。还有人想到用皮带铺路，因为皮带很长。
到底用了什么办法呢？毛老师为我们揭示了谜底。
原来真的是用皮带铺路啊！看，猜对了的韩子源多高兴！
遇到沼泽地过不去的小狗得到了乔治的皮带铺路。（反正它也勒得我的肚子疼）
裤子上没了皮带，乔治的皮带掉到了脚后跟，花短裤也露出来，孩子们笑翻了天。
现在乔治成了城里最受冻的巨人。这可怎么办呢？他想到一个办法再回到商店去，可是商店已经关门了，他买不到衣服了，他只能坐在路边伤心的流泪了。突然他眼前一亮，发现了他的旧衣裳。他穿着旧衣服回到了家。
他曾帮助过的小动物们都来到了他家。
所有的人都记得乔治对他们的好。他们把这些写在了卡片上，并送给了他漂亮的金冠。
为什么穿着旧袍子旧凉鞋的乔治是城里最漂亮的呢？毛老师引导孩子们动脑思考。
班级的孩子们争先恐后发言
因为他帮助了许多小动物。爱心是最漂亮的，因为他心里装着小动物。他有一颗善良的心。帮助小动物，小动物们都会感谢他。
同学们就这样七嘴八舌的表达着自己的想法。
心里想着他人的人最漂亮。你愿意为班级同学做些什么呢？
带着这个思考，孩子们高高兴兴的去上体育课。
就这样随着毛老师的讲解，关于“漂亮”孩子们有了新的认识和思考。
