亚楠分享的是一年级孩子的意识状态，按照分享的内容是很少的，而且很明显的看出来亚楠是对自己很不自信的，但是对于亚楠自身是很大的突破了，我是觉得这一份勇敢是让我感动的，然而让我真真切切的感动的是老师们对于亚楠讲课的态度，就是不管亚楠讲的怎么样，都是非常好的，就是我看到了老师们对于一个生命的接纳程度，这是让我非常感动的，就是大家能够很好地分化，既可以看到一个人他们所处的状态，根据他们的状态而看到他们，这就是看到的力量，这也是我需要提升的地方，就是真真正正的看到一个人，这是我现在还不具备的能力，但是接下来我就是可以练习的。其实，亚楠自己本身也是觉得自己讲的不咋地的，他是很需要被看见和支持的，让他自己觉得自己还是可以的，而老师们的反应用行动在告诉亚楠，不管你讲得怎么样都事可以的，我们都是接纳你的，不会觉得你是不好的，其实这一店也是让我觉得非常的安全，因为我做很多的事情的时候我就是有一个想法我一定要做好，我要让别人觉得我是好的，但是其实我是很担心自己做不好的，因为做不好，别人可能就会说我，我自己也人为自己是不好的，所以我就不认可自己的，但是这样的行动让我感受到安全，我在任何时候都是不担心自己被指责，因为没有人指责，别人都是可以很好的理解你的，我的警惕心终于可以有安防的地方。同时也是让我思考着，我也是要成为这样的一个人，真正的接纳一个人的，不管他的状态是什么样的。
二、亚楠讲课，我的反应，我如何看待一个人和接纳一个人的
看到亚楠讲课的状态，我会觉得不怎么样的，首先就是有一个评判，其次就是我觉得他的讲课不是很好，而且主要是没有我好，其实我哦自己一直都是有一个信念的额，就是我一定是要比别人好，我喜欢比较比较年龄，比较能力，只要我是比比别人年轻，我的能力是比别人好的，那么我就是好的，于是我很看中别人的年龄和能力，但是实际上，这样便造成我根本就没有看到一个人，因为我只是看到了年龄和能力，而没有看到年龄和能力的背后这个人，而且即使这个人他没有我年轻，，没有我能力强哪有怎么样呢？我记得又跟老师讲到，看到一个人的成长，不是说他进步多少，而是相对于他之前的状态他进步多少，所以，孙艳，你这真的很好，当你没有别人好的时候，你依然很棒，即使你比别人的年龄大，即使你没有别人能力强，你依然很棒，你依然是有很大的价值的，你就是很好的。所以，从现在起我接纳我所有的自己。不管这个自己是什么样的，我都是非常的接纳自己，也实践者去接纳别人，不管这个人当下是什么样的状态我都是接纳的，我都是很喜欢的。但是也不要求自己一定做到。
