焦点真有那么神奇吗？
场景1.尊重和理解力量：今天下午放学回家，我看见小兔子笼下面很脏，叫孩子把小兔子换换，她生气了，不想去换，这时我没有批评她，而是把她拉过来，搂都我怀里，拍着她的背自言自语说："孩子天天给小兔子换，真不容易，辛苦你了，孩子上了半天课，又弹了一个小时琴，肯定累了，要不你先歇会儿。" 孩子听了立马抬起头，微笑着看着我说："妈妈，我现在就去给它换，小兔子喜欢干净。"
场景2.因应问句真神奇：晚上吃过饭，孩子说要办手抄报，她一直办了一个多小时，有些地方返工好几次，我看她快要坚持不下去了，赶快伸出手，用眼睛告诉她把手递过来，我握住她的手，关切的问："一定很累吧，一个小学生你能坚持一个多小时，真是太不容易了，你是怎么做到的？"她突然好想又有了力量，冲我一笑说 ："今天是个好日子。" 说完又开始画画了。
