用焦点的眼光去欣赏生活：
场景1：今天早上孩子弹琴回来，一脸生气的样子，原来钢琴马老师批评她了，说她昨天肯定没在家练琴，她说老师冤枉她了(昨天她确实在家弹了一个小时)；我看她情绪很重，想到昨天学的先情后理，于是就说："真气人，明明弹了说没弹，我去跟马老师说说，怎么可以这样!"她见我跟她是一伙的，就说："明明是我弹的不好，不怨马老师。"我又跟着说："那也不能冤枉人i" 她又说：自己没做好还怪别人。" 我趁机说："那咋办？" "接着练呗！"先跟后带效果好。
场景2：今天中午游泳回来，孩子一上车就玩游戏，我说不让她看，她像没听见一样，我把车停到路边（因为在快道上不安全），一只手按住手机，眼睛很温和的看着她："妈妈只是担心孩子的眼睛，再有一个月就要复查了。"她先是一愣，接着说："妈妈，我知道了。"说着把手机放进我包里了。教育的前提是爱，没有爱就没有教育，当孩子感到爱时，她自然会朝着好的方向发展。
