“没有完美的孩子，更没有完美的父母；都各有各的问题，但美好的事儿是，我们可以带着各自的问题一起去改进和成长。Sunny申 2018.10.05日” —— 2018年注册简书时的个人介绍，自己写下了这句话，保留至今（2022.06.30）。
《21招，让孩子独立》读毕反刍，受益良多。但当下自己需要核心思考的是：2022年上半年今儿就要画上句号了，同时，俩神兽要回笼过暑假了 —— 居家创业初期的我，该如何更好地开启下半年的工作、育儿、学习呢？今儿站在上半年最后一天的尾巴上，盘点反思上半年的同时，得下功夫做好下半年的规划才好。
加油，加油，奥利给！
Sunny申 2022.06.30 ~ 05:58 a.m.
2022-第37本-电子📖《21招，让孩子独立》上篇
《21招，让孩子独立》~『教养~让孩子拥有独立资格』
【育儿之道】
☞正确方法how VS 正确方向why —— 再牛的导师也帮不了不知道自己究竟去何方的学生
☞能力期待 VS 独立期待
☞养育孩子的最终目的：孩子有足够的独立能力/资本优雅地离开我们，安身立足于ta的人生 —— 身心健康力/素养力~良好习惯养就、家庭经营力/支持力~深层关系维修、社会经济力/人际力~各色人等游刃有余的交往
【杂思萃悟】
☞养孩子的最终目的 ~ 来上班的最终目的：三类答案1-少BB整虚的——给干货；2-具体的解决当下困难的目标；3-怀上了总不能不生吧~毕业了总不能不上班吧——无奈/被动，逃避本应该深思熟虑的问题；
☞木有普适的答案≈没有放之四海而皆准的法则：即体现难点儿又渗透趣点儿的正是人性、世情的复杂&多变性……人间很好玩！
Sunny申
2022.06.01 ~ 05:46 a.m.
《21招，让孩子独立》~『独立~孩子正确的打开方式』
【育儿之道】
☞两个抓手：培养孩子的规则意识 & 积极正向亲子互动
☞家庭的优质支持 & 个人的能力储备，加分要素 VS 必要要素，军火库储备水准 VS 自身软实力水准
☞亲子作答同样的问题~希望孩子/自己拥有哪些特质~删去五个~再去两个，不交流，说实话。家长希望孩子健康~身、快乐~心、能独立生活~社会力≈孩子希望自己自由~有掌控感~自主：价值感~被认可尊重——本质诉求是一样的。
【杂思萃悟】
☞和自己原生家庭刻意保持距离的原因是？——互相间的慢性伤害
☞你是随性而为的教养方式 VS 还是理性克制的教养方式
【任申反思】
☞后果威胁~恐吓式催学 VS 美好畅想~鼓励式诱导，🌰：你不好好学会有怎样怎样的严重后果 VS 你好好学了会有怎样怎样的美好可能……是选择把自己的养育焦虑、人生遗憾后悔点变相地施加在自己孩子身上——一副管束者&灌输者&施压者嘴脸；还是肯耐心鼓励沟通让孩子自我意识觉醒，自我形成内驱力动因，学着做孩子背后成长的——鼓励者、引导者、辅助者。孩子才是自己成长的主体，得懂和会引导+以身作则。—— 高压式养育~核心主角是家长 VS 独立式养育~核心主角是孩子(孩子的独立性+积极亲子关系)
☞同一个屋檐下的家人知道彼此对彼此的核心期待吗——短~本月、中~本年、长~一生？so，需要落地有仪式感地开家庭会议，会前通知及准备、会议仪式感、会议纪要、会议核心共识上墙……
Sunny申
2022.06.02 ~ 05:58 a.m.
《21招，让孩子独立》~『孩子独立性的两个抓手』
【育儿之道】
☞规则意识~了解、尊重、改良；解释+孩子参与制定(一个人守法/规则，特别好的诀窍，就是让他来当那个立法/定规则的主儿或参与者；分粥的最后领取粥)、执行+互相约束提醒、坚持。
☞合力共赢的规则：你我各做了自己该做的，得到了各自想得到的。
☞以“省点儿事儿”来建立规则，长期而言会更费事儿。—— 曾经偷的懒，迟早是要还的。
☞沟通法门儿：多举例子，少讲道理和掉书袋 —— 降维表达。
【杂思萃悟】
☞怎么多维度地去理解——“人是社会性动物”？
☞美美地做一个平和、友善的大朋友，陪伴好孩子的前半生 —— 好嘞！
【任申反思】
☞吃饭时间不再看新闻(请教孩子~吃饭时间看新闻的利弊，最终通过引导而让孩子说出该规则)，可以放家庭背景音乐 —— 重在享受食物和聊聊天。
Sunny申
2022.06.03 ~ 04:33 a.m.
《21招，让孩子独立》~『提升自我效能~能力判断、信念觉察、自我认同』
【育儿之道】
☞夸的时间点儿把握好、提升主体自我效能式赞美式沟通——少牵涉物质奖励、敏感洞察到主体自身的诉求及心理预期——多找可夸的点、夸孩子能掌控的特质、适中不虚~不用夸奖给孩子套上“皇帝的新装”、人和事兼顾式夸
☞一个人对自我的评价和态度，直接影响着他们的思维模式、情感反应、新行为或习惯的习得
☞一旦我们相信自己，我们就能用好奇心、求知欲、愉悦好品质去冒险
☞不相关的物质奖励 VS 走心的认同
☞挤出效应~因外部奖励而坏了、挤出了，做一件事情本应该有的投入、热忱、享受……
【任申反思】
☞人性使然，在绝大多数情景下，人呢~都急于争做主角。而在育儿这件事儿上，越是能有退位配角意识、善作助手能力的家长，孩子独立资本会越好积累、自我效能会越好养就…… so，请牢记：与孩子互动上，你是配角，孩子是主体，忌喧宾夺主……
Sunny申
2022.06.04 ~ 05:05 a.m.
《21招，让孩子独立》~『家庭☞独立资本的储备起点』
【育儿之道】
☞家庭养育：掌握技能、纠正问题、充分练习
☞基因，交互模式，家庭环境及可提供的资源式支持
☞两个极端：黏黏糖🍬，太高冷
【任申反思】
☞必须经由创业来更大概率提升家庭的经济及资源支持力……
☞有意识地在日常陪孩子是，觉察一下，如何借由当下的人事物，来提升孩子某技能、纠正某问题、加强某练习…… 成长属于有心人的，得有心、有意识、觉察式过活……
Sunny申
2022.06.05 ~ 06:58 a.m.
《21招，让孩子独立》~『独立吃饭』
【育儿之道】
☞自然惩罚代替说教.逼迫、哄 ≈ 自作自受 ➢ 让孩子从经验中得到教训。——《爱弥儿》
☞孩子体感而言：父母说教要求下的被动 VS 我自己独立思考后发自真心的选择
☞报喜不报忧的溺爱式养育 & 棍棒底下出孝子的严格管理式养育 ➢ 大概率都弊大于利
【任申反思】
☞奇奇已完全具备独立洗漱能力，今天起三个大人都要自觉引导他自己洗漱，不能再惯性式地代办了。穿衣鞋👟、背拿🎒书包等等，即凡是有能力自己做，又本是他自己的事情，则三大人都要引导其独立做，不再代办……
Sunny申
2022.06.06 ~ 05:23 a.m.
《21招，让孩子独立》~『03 有技巧说不』
【育儿之道】
☞不的催化剂：共情~理解其诉求、解释~陈述利弊或原则、指导~合理建议。并懂得顺坡下驴地扶一把
☞大人有想要孩子做的事及态度，孩子亦有 —— 有矛盾商量着来，不要胁迫。
☞否定人 VS 否定行为
☞最好的约束是帮助孩子进行自我约束。
☞约法三章，丑话说到前面，并引导孩子自己说出来，若是自己说出来的，就再引导孩子自己再说一遍。
☞教育自家孩子不应牺牲或影响别人，尤其是公共场合。
【任申反思】
☞注意觉察自己的沟通是胁迫式的吗？越是同level级别的人，处理矛盾时越对抗、胁迫，咱是成人、大人，得有迂回、借力用力、智慧、有效、最好再加些“有趣”地解决孩子成长过程中的问题、矛盾等等……
Sunny申
2022.06.07 ~ 06:49 a.m.
《21招，让孩子独立》~『物权/财商意识☞调节欲望』
【育儿之道】
☞拒绝中添加足够的理解和尊重，才易达共识。
☞每一种欲望，对于欲望主体和客观事实而言，都是真实与纯粹的，不应被无理否认，甚或羞辱 —— 通达人性，人生通达。
☞孩子想要自己喜欢的东西，怎么就成了无理取闹？孩子的想不想要，跟大人的买不买是两件事 —— 大人尊重小人的想要，智慧沟通，引导小人尊重大人的不能买(不是不想买)。
☞low的大人总习惯给孩子说硬话，沟通中不自主地夹杂着明显的敌意。
☞可拒绝别伤害，民主氛围，约法三章≈为问题的解决打好预防针，养育环境丰富度。
☞如果我要求合理，我爸妈就会给我买的。
☞夸什么，主体会慢慢以什么来获得自我认同 —— 注意对孩子的评价系统，有什么自身不可控因素 VS 有什么自身可控因素 VS 自身做了什么。助力孩子走上寻找自我认同的正确道路。
【任申反思】
☞孩子成长得如何，跟家长的育儿水平有直接正相关的因果连关系 —— 求而不得反求诸己，加速提升自身的育儿知识、技能、智慧ing……
Sunny申
2022.06.08 ~ 05:16 a.m.
《21招，让孩子独立》~『高质量亲子关系』
【育儿之道】
☞依恋理论：依恋≈诱发正向情绪的社会联结
☞影响要素：基因、人(主体自身+交互的人)、环境
☞允许亲疏有别，不逗玩问没有正确答案的问题(爸妈跟谁亲)，是什么身份办什么角色
☞陪伴：时间长短 VS 情感共鸣效率
☞致力于把自己塑造成一个窗口，让孩子可以透过你看到更多的鲜活元素、世界的多元多面(刺激)，并得到成长需要的足够梁和质的反馈，而非满世界的“雾霾”，一屋子的“冷淡”。
☞购买《中国少年奇才》
☞胖得很柔软，瘦得很骨感。
【任申反思】
☞有意识多反思和注意陪伴质量，尤其是反馈质+量……
Sunny申
2022.06.09 ~ 05:49 a.m.
《21招，让孩子独立》~『依恋四风格』
【育儿之道】
☞对自身/世界评价积极/消极，形成四象限~依恋四类型，直接影响行为习惯、性格。
☞X轴自身评价&Y轴世界评价：
1-互助型依恋风格:信自己也信世界。
2-焦虑(叫驴)的关注型依恋风格，若被拒绝，则颠覆了对外靠谱认知，易有莫大伤害感。
3-恐怖型依恋风格：我这么爱你，你怎么能不爱我。往往会通过一些引人不快的极端行为来缓解内心的不安全感。对他人愤恨&对自己不满中不断挣扎。
4-冷漠型依恋风格：大男子和大女子主义，不轻易点赞他人、也不情愿接受和认可他人帮助，同时也吝啬于向他人提供安全感。为维护字迹对自己的认可，常倾向于“不”≈拒绝帮助别人&拒绝别人帮助。
【杂思萃悟】
☞“自己”这玩意，通常需要借助外在“镜子”来认知……
【任申反思】
☞要充分意识到，咱俩直接或间接对俩娃的言论、行为，影响着ta俩自我认知~自己对ta自己的看法。“对自我的肯定、正向认知&对外部世界的信任”
☞多带孩子投入比较多样的社交环境，多带孩子见见世面
Sunny申
2022.06.10 ~ 06:08 a.m.
《21招，让孩子独立》~『非正面管教』
【育儿之道】
☞☞不仅正面管教有意义，非正面管教(管教时严肃态度，行之有效的惩罚手段也同样有意义。
☞借由“打”孩子来舒缓自己无能为力的愤怒(情绪发泄的暴力通道➢镇压) VS 充分考虑到短长期影响来教育管束孩子 ➢ 促进行为塑造和品质养成，体罚不会为孩子成长提供任何指导性的帮助。
☞打➢某具体情景下不能做什么 VS 管教➢某具体情景下应该怎么做
☞忌➢下雨天打孩子，闲着也是闲着
☞三无责骂：没解释why、没指导how、没帮助what
☞战战兢兢的乖孩子 VS 爱玩爱疯的独立自主孩子
☞适度，不能无缘无故扩大打击范围
☞优质的奖惩，频率低力度大
☞报复孩子 VS 教育孩子
☞要么同仇敌忾，要么南辕北辙
☞四步沟通➢做了什么，为什么，有什么不对，更好的做法➢孩子真知道错了，且知道怎么改。
☞惩罚三原则➢归因性、严重性、偶发性
【任申反思】
☞提醒妈，不要在孩子同学面前批评指责孩子或揭孩子的短，除非情况特殊，不得不当面批评指正，否则负面管教要背后进行，要充分维护孩子在同学朋友她自己小圈子里的形象。—— 同学、师长对孩子的评价，也影响他们对自身的认识和评价，进而影响自尊心水平、自信心、性格等。
Sunny申
2022.06.11 ~ 05:33 a.m.
《21招，让孩子独立》~『坚定不强硬』
【智言慧语】
☞逢事儿、做事儿➢先洞察相关方及自身的why
【育儿之道】
☞操作性坏情绪(➢自我自私)：坚定而不强硬；气质型坏情绪(➢正常)：共情、解决问题。
☞孩子乖是理所当然的，但如果孩子好好表现得不到父母关注时，自然更倾向于不好好表象试试看。
☞让孩子拎清哪些是她自己的事儿。
【任申反思】
☞别让小小熊孩儿的发脾气，成为自己发脾气的导火索和缘由，咱是成人 ➢ 理智思考🤔、认真谨慎。
Sunny申
2022.06.12~ 07:08 a.m.
《21招，让孩子独立》~『“自我/自我认知力”·独立资本的核心』
【智言慧语】
☞天不怕地不怕，初生牛犊不怕虎，大概率是——死于虎口。
☞迟早要过时的套路 VS 永不过时的应激策略
☞太过自卑 VS 太过好奇
【育儿之道】
☞自我认知两个层面：向内探索≈了解和悦纳自己，明确自身精进的必要和方向；向外探索≈外界是怎么认识自己的，更好地完成社会化。
☞形体焦虑：一种典型的由负面自我认知而引发的痛苦感受，严重则：整形成瘾、厌食症、暴食症……自我认知与实际产生了不正常的错位。
☞自主自觉≈自己的事情自己做，
【杂思萃悟】
☞自我这个东西，一半来自自我向内探索，一半来自外部反射回应的镜像。
【任申反思】
☞究竟点点滴滴日常互动中，在培养孩子的什么技能和习惯？
☞引导孩子逐渐意识到自己与自己的关系，比如：“自己是自己情绪的主人，不经过自己同意，没有人能惹你生气😠”。自己和别人的关系，比如：“不要拿别人的错误惩罚自己，不要拿自己的错误惩罚别人”。
☞如何有效地养育伊奇，让俩人在步入社会丛林时，有足够的干粮、补给品，足够的谋生谋幸福的能力、更有见招拆招的识人处世的深厚功力？—— 首先父母自身具备这能力和高度呗？
☞个人成长与解决问题的能力，得益于大量的准备工作、实践历练、全情投入。如何协助孩子尽可能多地体验到：深度投入能换来的极大快乐？阅读、学习、勤奋带来的正向循环？
Sunny申
2022.06.13 ~ 06:55 a.m.
《21招，让孩子独立》~『最近发展区』
【智言慧语】
☞一个人自己跟自己相处的能力。
【育儿之道】
☞最近发展区➢敏感期
☞怎么做，做到什么地步，如何做得更好。
☞表扬鼓励：对事不对人 VS 对人不对事儿
☞社交共振：一起做一样的动作、合唱、哭笑……
【任申反思】
☞If something you have to do, do it happily. 如果必须做什么事情，那就学着开心地做。时光匆匆忙忙，生活忙碌，一家人一起学着养就 —— 无条件积极乐观的心态，有趣儿、有味儿！
Sunny申
2022.06.14 ~ 05:12 a.m.
《21招，让孩子独立》~『安全』
【育儿之道】
☞安全无小事，安全是养育的绝对红线，安全是每个家人都该足够有的意识。
【任申反思】
☞人身安全，心理安全感 —— 两手都要抓，都要适度。
Sunny申
2022.06.15 ~ 02:35 a.m.
2022-第37本-电子📖《21招，让孩子独立》下篇
《21招，让孩子独立》~『专注力』
【智言慧语】
☞成年人工作状态有两种：混饭吃➢主驱动是养家糊口的外在动机；打拼➢内在理想感、情怀感、价值感被充分调动。
➢想实现高效的投入，就要先培养感情、内驱力，再讨论专注。
【育儿之道】
☞尽责、努力、持久性 —— 对理想长期的坚持和对当下事项投入式专注。
☞一个不够专注的孩子身边，往往有一个总是打扰他的大人。
☞专注是认知活动，工作记忆；专注的多元化呈现；巧设目标完结点。
☞专注是一种主动采用的技能，不是一种被动下的素质。
【杂思萃悟】
☞概率思维、条件思维、结构化思维、系统思维、长期主义……
☞人性下归因谬论处处有，你有哪些？怎么修正？别被自己或他人的错误归因给带偏……好结果、坏结果、向内归因、向外归因——构成四象限……
【任申反思】
☞有意识去培养孩子对自我能力的信任，自信是专注的必要且重要的条件……自我信念的强弱，直接影响做事的努力程度、持久性、自控力……
☞专注是一种主动采用的技能，不是一种被动下的素质。专注是一种主动采用的技能，不是一种被动下的素质。专注是一种主动采用的技能，不是一种被动下的素质。——重要的事情说三遍！！！
Sunny申
2022.06.16 ~ 06:38 a.m.
《21招，让孩子独立》~『阅读』
【育儿之道】
☞忌➢三无型讲故事法：无语气、无感情、无交流
【杂思萃悟】
☞不同人，有不同偏好的➢交互模式
【任申反思】
☞咱大人要控制自己的表达欲、表现欲，多多多地有意识反问孩子、启发孩子去思考。若能引导孩子自己口说出正确的想法或做法，要远远胜过大人的直接告知……大人越会问问题，孩子越爱思考，越能养就独立自主习性……
Sunny申
2022.06.17 ~ 06:49 a.m.
《21招，让孩子独立》~『搞定磨机』
【智言慧语】
☞沟通的抓手，做或不做这件事对沟通对象的利弊 —— 激发行为动机。
☞给行为增加竞技性
☞让磨机有代价 —— 若没，为什么要勤快呢？
☞提要求时干脆利落、温和坚定，避免碎碎念
☞把大目标、有难度的任务，分解小目标和对应的时间节点。
【任申反思】
☞睡觉前俩娃把第二天要穿的衣服自己找好放床头，书包自己收拾好。老大没啥问题，得有意识下功夫让老二也慢慢养成该习惯……
☞自己能做到的事情自己做，老二这里需要加强……
☞提要求时干脆利落、温和坚定，避免碎碎念。
☞提要求时干脆利落、温和坚定，避免碎碎念。
☞提要求时干脆利落、温和坚定，避免碎碎念。
Sunny申
2022.06.18 ~ 07:20 a.m.
《21招，让孩子独立》~『内外向，无优劣』
【智言慧语】
☞内外向，只代表一个人对外部刺激的需求量的大小差异，并没有优劣之分。
☞内向的三种错误表达方式：作、自卑、有怨气。
☞作：是一种理由不充分的折磨他人的行为。动不动拿着自己的错误或他人的错误去过度惩罚别人。逼着他人玩“猜猜猜➢我想要什么”，通常表现在不好好说话，不能好好回应。
☞自卑：是一个人对自己不满意。
☞有怨气：一个人对外界存有强烈的不满。
☞被孤立：外界环境对个人不满的表现。
☞孩子在群体中➢不说话、不交流、不参与➢个体对群体不信任或群体对个体不接纳。
☞避免让孩子陷入“说了也没用，没用更不说”的恶性循环。
☞家长要做好期望管理
☞不要急着用负面反馈来回应孩子，多问半开放和引导性的问题，才能真正帮上孩子
【杂思萃悟】
☞打得过就打，打不过就走。当断不断反受其乱。
【任申反思】
☞需要给伊伊多提供多元的社交环境，并有意识观察并引导孩子以一个不错的姿态投入社交。
Sunny申
2022.06.19~ 06:10 a.m.
《21招，让孩子独立》~『利用好每一次搞破坏』
【育儿之道】
☞孩子的搞破坏是探索下的好奇心，还是调皮下的攻击性……
【任申反思】
☞帮助孩子合理表达负面情绪……
☞有意识地培养社交中的优质技能……对他人诉求的洞察，对在场相关方的恰当照应……
Sunny申
2022.06.20 ~ 05:59 a.m.
《21招，让孩子独立》~『社交』
【杂思萃悟】
☞合群：个性让不给了共性
【任申反思】
☞有意识去提醒孩子，在人际交往中，懂得去洞察和识别他人言行的可能性意图，以及可能性原因 —— 知好歹，知亲疏，知远近，知善恶……
☞有意识去强化孩子 —— 知错就改的特质。
Sunny申
2022.06.21 ~ 06:05 a.m.
《21招，让孩子独立》~『撒谎➢提及但不揭穿』
【智言慧语】
☞幼儿说谎：智力发展先于道德
☞谎言：幻想型、社交型、功利型
☞匹诺曹、狼来了、男孩摔坏花瓶
【任申反思】
☞遇到孩子说谎时，要更智慧、更有价值地去处理，忌惯性处理……
Sunny申
2022.06.22 ~ 05:29 a.m.
《21招，让孩子独立》~『简单粗暴又有效？』
【育儿之道】
☞沟通模式：欢乐温馨 VS 威逼利诱；当下立竿见影 VS 长期后患无穷；
☞欢乐温馨 ≈ 耐心的解释、有趣的故事、深情的表述 ≈ 为什么、怎么办、是什么、感受如何
☞威逼利诱 ≈ 撂狠话，简单粗暴又有效 ≈ 情绪化的、一击必杀的、气急败坏的错话、气话、狠话 ≈ 低级语言的低级沟通 —— 用如此不安静的方式让另一个人安静，也算得上是沟通？家长失控前的最后通牒，或更极端手段出现前的防空警报。
☞好关系，积极体验来助力。交往中的行为可预估性越高，积极体验越高，越易频繁深厚交往。
☞什么行为能取悦人 VS 什么行为是对的
☞如果我们对孩子的态度有我们对老板的态度一半好，那么孩子对我们回避老板对我们好一倍？
☞如果你不想在公共场合对孩子大吼，你则需要在非公共场合与孩子有更多有价值的交流。
【杂思萃悟】
☞知识的诅咒 ≈ 降维沟通
【任申反思】
☞要有意识假想到，跟孩子说的“狠话”“威逼利诱的话”，若反过来是孩子对咱说的？
☞不听不断地修炼和提升我们“好好说话”的技能和涵养，这是需要下功夫学习、反思、践行滴……
☞多些指导，少些指责，并真正地自己拎得清何为指责 VS 何为指导……
☞少些直觉性的应激反应，多些智慧性的理性互动……
Sunny申
2022.06.23 ~ 07:33 a.m.
《21招，让孩子独立》~『社交预热意识』
【育儿之道】
☞在孩子练习社交的过程中，家长最大的问题是：还没教会孩子社交的规则，就要用成熟的社交标准来要求孩子。
☞正确的方式，其实是跟孩子站在一起，而非一个劲儿地逼迫孩子就范。要理解体会到孩子自身面对的困难点儿，而后协助孩子一起克服。
☞长期思维下：让孩子明白为什么，要重要怎么做，因为，当孩子明白理解了为什么，怎么做则就更顺畅容易了些。
【任申反思】
☞社交预热：我们欠孩子多少次正式的双方引见？孩子见到陌生人，需要你从中间给双方做一下介绍，作为彼此社交的起点……
☞一流的家长很注重引导疏导孩子~为什么，二流的聚焦焦虑在指导孩子~怎么做，三流的简单粗暴死磕在要求孩子~做什么……
☞不要硬碰硬地逼迫孩子，强扭的瓜不甜，强行让孩子做的事情，考虑过真正的利弊吗？胁迫下让孩子做的事情，尤其是学习上，扼杀学习兴趣，做还不如不做……
伊奇通达☀️Sunny申
2022.06.24 ~ 06:02 a.m.
《21招，让孩子独立》~『社交能力』
【育儿之道】
☞我们正处在一个外向偏好时代，敢说、能说、会说的人在各种场合都有着优势。
☞内向、害羞、自卑、自闭
☞内外向，对外界刺激的需求量不同
☞适合孩子自己的社交模式：没必要逼迫内向的孩子左右逢源，正如没必要逼迫外向的孩子安安静静。，协助孩子找到她自己的生活节奏与生活方式。
☞旁观者模式：采用旁观者的方式参与——观棋不语真君子。
【任申反思】
☞孩子社交能力背后的支撑抓手有哪些？哪些是我们可以下功夫协助提升的？又有哪些是我们正在起到负面阻碍的？——身教重于言教……
Sunny申
2022.06.25 ~ 12:17 p.m.
《21招，让孩子独立》~『“临门一脚”社交的勇气≈迈出第一步的心理关爱』
【育儿之道】
☞区别内向和害羞：外向是喜欢外部刺激，内向是喜爱自在独处，害羞是想社交，又因充满对自我否定和不信任而纠结、犹豫、不知所措。内外向都做了自己喜欢的事情，而害羞的人既没做成自己喜欢的事情，又对自己进行了一次比一次深刻的否定。
☞预估预设能力：陪孩子一起想像他人的观点，评价他人的行为，尤其是故事中的……
☞孩子的社交能力需要培养，但不能以强迫为手段，以压制孩子的性格为代价
【任申反思】
☞不要在孩子异想天开时打击她的尝试，要多鼓励，想象力重于知识……
☞请停止对孩子的害羞（准备不足），采用“冲击疗法”（逼迫方式），要懂得引导孩子循序渐进去做准备 —— 小步子，快速走……
☞家长寄希望孩子给自己长脸，那有思考自己怎么帮孩子长脸吗？
Sunny申
2022.06.26 ~ 09:31 a.m.
《21招，让孩子独立》~『分享VS公平』
【育儿之道】
☞分享VS公平：独有物权的主人让与自己的东西叫分享，共有的东西按劳分配叫公平。
☞真正的分享一定是物品主人主动发出的，任何的强迫与替代决策，本质上都是强取豪夺，对于促进孩子学会分享，并没有帮助。别让分享变成一种被迫的捐赠。
☞一些研究指出，孩子追求公平是天性，行为自私却是后天形成的。
☞仓廪实而知礼节 —— 搞慈善的多是富人，不自私的也多是自己有余量的人。力所能及上要适当富养……
☞用更宏观的一视同仁的态度来让两个孩子拧成一股绳
【任申反思】
☞不应用年龄偏大来胁迫老大，更不能因年龄偏小而庇护老二，年龄不是原罪，应就事论事，不把年龄做因素掺乎到解决事情的台面上，这对更好教育俩孩子都并不合适……
Sunny申
2022.06.27 ~ 05:48 a.m.
《21招，让孩子独立》~『反抗精神和意识的呵护』
【育儿之道】
☞❌狮吼功：总有些家长似乎寄希望于通过自己高嗓门的狮吼功，把自己的想法和功力传递到孩子身上。殊不知，孩子的意会力大概率跟你的嗓门力成反比……
☞❌在孩子面前强势无比，希望孩子是乖乖不惹事儿的小绵羊，却寄希望孩子在同龄人面前强势、不是弱的一方、不被欺凌，南辕北辙……
☞为孩子提升安全感，并教育他有些血勇……
【杂思萃悟】
☞软柿子、尿性
☞惹不起，躲得起
【任申反思】
☞对孩子独立思维下的反抗精神和意识的呵护、引导、纠偏…… 有脾气、有性格的人……
Sunny申
2022.06.28 ~ 06:59 a.m.
《21招，让孩子独立》~『引导孩子找到恰当的自我负面情绪缓解方式』
【智言慧语】
☞大殿的角石，并不高于那最低的基石。——纪伯伦 （平等观念）
【育儿之道】
☞很多夫妻在家中的交互方式，都是火药味十足，以至于让孩子觉得暴力沟通是解决问题的最高效手段。
【杂思萃悟】
☞长期主义下，善良未必能利益最大化，但却能幸福最大化。
【任申反思】
☞我个人已养就了很好的舒缓不良情绪、念头的方式，那就是独处读本书 —— 这是一种特别有益的方式，希望有意识慢慢引导孩子也能如此。
Sunny申
2022.06.29 ~ 06:15 a.m.
《21招，让孩子独立》~『育儿是技术和艺术的完美融合』
【育儿之道】
☞技术：定理、公式、逻辑——科学的养育方法；艺术：温暖、审美、人文或人性光辉——深沉隽永的爱。
☞为人父母，你要让孩子成为他想要成为的人，而不是你以为他应该（或你以为他想）成为的人。以爱之名，给孩子挂上黄金手铐，这才是父母最大的自私。
【任申反思】
☞“没有完美的孩子，更没有完美的父母；都各有各的问题，但美好的事儿是，我们可以带着各自的问题一起去改进和成长。Sunny申 2018.10.05日” —— 2018年注册简书时的个人介绍，自己写下了这句话，保留至今。
☞希望一家四口人，一起在认识自我和认识这个世界，修养自身和贡献这个世界，这两条路并行的意念下，好好学习、思考，踏实行动、进取，幸福生活、体验 —— 伊奇通达。
Sunny申
2022.06.30 ~ 05:43 a.m.
【“伊奇通达”字号寓意】
「伊奇」
女儿任申伊~ 代表女性 & 儿子任申奇~ 代表男性
「通达」
通情达理、通晓洞达、亨通显达、畅通抵达、沟通传达、达士通人、通儒达士
通达古今、通达人情、通达世情、通达知礼、通达事理、通达之国、通达之利、通达天下、通达消息
时运通达、知类通达、上下通达、为人通达、无不通达
「伊奇通达 ☞ 谐音寓意」
伊奇通达 Yi Qi Tong Da
一起通达☞通情达理、亨通显达、通晓洞达
一起同大☞互帮互助、互利共赢、共同强大
一起同达☞沟通传达、达士通人、齐力同达
一家人、一公司人、一行业生态圈（客户、供货商、政府、服务商等） —— 所有相关人员，一起通达！
【“伊奇通达”公司核心价值观】
与客户：一起通达，亨通显达；
与厂家：一起同大，共同强大；
与同事：一起同达，齐力同达；
「Toda」
To = 共同取汉语拼音“Tong~通” & 英文单词 “Together~一起”的两个首字母
Da = 共同取汉语拼音“Da~达” & 英文单词 “Dance~共舞💃🏻”的两个首字母
Toda = Tong Da（通达） ≈ Together Dance（共舞）
Toda means Together Dance(共舞) in English and Tong Da(同达) in Chinese, which means a long-term WIN-WIN situation between us.
「“通达”出处」
达士通人是一个成语，读音是dá shì tōng rén，指心胸豁达，学识渊博贯通古今的人。出自宋·陆游《雍煕请机老疏》：“伏望尊官长者，达士通人，共燃续慧命灯，不惜判虚空笔，起难遭想，结果胜缘。”
《周礼·地官·掌节》：“凡通达於天下者，必有节以传辅之，无节者，有几则不达。”
《庄子·则阳》：“知游心於无穷，而反在通达之国。”郭庆藩集释：“人迹所及为通达。”
《礼记·学记》：“九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”
元·郑光祖《伊尹耕莘》第一折：“老员外是读书的君子，通达古今。”
《儿女英雄传》第十四回：“今番我遇见这褚家娘子又是这等的通达人情。”
明·冯梦龙《东周列国志》第五十四回：“王果用臣，于臣甚愿。但家有老妻，颇能通达世情，容归与老妻商议，方敢奉诏。”
汉刘向《列女传·鲁季敬姜》：“文伯之母，号曰敬姜，通达知礼，德行光明。”
沙汀《炮手》：“为人极其通达，不拘对谁都一团和气，不拿架子。”
梁斌《红旗谱》四十：“一个好的革命干部，他需要文化知识－－各方面的知识。需要通达事理，了解社会人情。”
明罗贯中《风云会》第一折：“待时运通达，我一笑安天下。”
《近十年之怪现状》第十四回：“喜得这护院是个风流倜傥人物，所有一切旧友，莫不略分言情的，所以差使格外好当，上下之情也易於通达。”
《西游记》第七四回：“自古道：‘山高自有客行路，水深自有渡船人。’岂无通达之理？可放心前去。”
《陈书·萧允传》：“允少知名，风神凝远，通达有识鉴，容止酝藉，动合规矩。”
燕谷老人《续孽海花》第四三回：“一切南皮与朝中要人往来，都托他通达消息。”
郭沫若《沸羹集·新文艺的使命》：“交通工具有限，前后方的交互通达困难，作家便只能蛰居在一个范围狭小的天地。”
《后汉书·郑兴传》：“少学《公羊春秋》，晚善《左氏传》，遂积精深思，通达其旨，同学皆师之。”
北宋乾德三年（965）以四路通达之意，改西魏废帝三年（553）所置通州为达州
元曾瑞《一枝花·买笑》套曲：“休道是俏心肠所事儿通达，见别人有破绽着冷句儿填扎。”
汉应劭《风俗通·声音·琴》：“如有所穷困，其道闭塞，不得施行，及有所通达而用事，则著之於琴，以抒其意，以示后人。” [1]
北齐颜之推《颜氏家训·省事》：“吾自南及北，未尝一言与时人论身分也，不能通达，亦无尤焉。”
陈登科《赤龙与丹凤》第一部十五：“万能的财源越来越不通达。”
孙犁《澹定集·<幻华室藏书记>序》：“非敢冒充渊博，不过略述管窥，就教于通达而已。”
