昨天放学路上我和妞的对话：
妞：妈妈，今天测验我考了100分！（那小样，老兴奋了）
我：是吗？妈妈真为你高兴，你一定特别仔细地看题了，这次没有马虎，对吧？
妞：是呀，我这次很认真，最重要的是我用了“魔法”！（得意的小表情）
我：啊？考试还能用魔法呢？能告诉我是什么魔法吗？
妞：你忘了啊？那天咱俩一起创造的魔法啊!
我：啊？我怎么不记得了呢？（偷笑中）
妞：好吧，你记性就是不好，我告诉你吧，这个魔法就叫“做完题再检查一遍”！我今天做完题一下就想到了这个魔法，果然发现最后一道题不小心写错了，我就改过来啦！厉害吧？要不然就打不了100啦！（边走边蹦，小辫子都飞了）
我：这么神奇呀，这个魔法真好使，你看看下次继续用这个魔法吧，或者你再动动小脑瓜，还有没有别的魔法可以用？
妞：好啊，好啊，妈妈，我一会写作业可以吃那个糖吗？
我：嗯……好吧……（话题转移可真快，果然糖才是真爱）
因为临近期中考试，所以每天都会有小测验。妞偶尔100，这周连续几天都是99啊，96啊，一看就都是因为马虎了。作为一个不怎么“靠谱”的妈妈，倒不是很在意这个分数，可她自己好像特别想得100分，于是有了前几天的对话：
妞：妈妈，我今天语文测验又把p和q给写反了，j也拐错弯了。（自己还很不好意思地笑了）
我：这样啊，妈妈小时候学拼音也是总写错呢。那你想想下次怎么才能写对呢？
妞：妈妈，我自己编了个儿歌，我给你念啊：小j小j，向左弯。（不知道是不是自己编的，呵呵）
我：哎呀，这个不错啊，我看你平时不会写错呀，考试为什么会错呢？
妞：我也不知道啊，这些小拼音太淘气了。
我：那我们一起想想办法吧，试试下次能不能把会的都写对。
一起做思考状……
妞：我想到了好几个办法，我可以把自己编的儿歌还有老师教的儿歌都记下来，我还可以写得再慢点，要不我写完以后自己当妈妈，像妈妈在家给我检查作业一样，再检查一遍？
我：（做惊讶状）哇，这几个方法都很好啊，我怎么没想到呢，那你下次就试试吧！
妞：好的！乌拉乌拉，变！！我有魔法啦！（蹦蹦跳跳去找吃的了）
晕……啥都能联系上魔法……
于是，后来就有了开头的对话。
对于一年级的孩子来说，100分可能只是一个更好看的数字。家长不要夸大100分的意义。一年级的孩子，掌握学习方法、养成好的学习习惯、培养自信心，比多少个100分都更重要。
在她今后的学习中，随着知识的复杂，100分会越来越少，犯错也是不可避免的，家长的角色，不是批评者不是纠正者，而应该是引导者，引导孩子如何面对各种错误，如何思考问题。还是那句我最喜欢的话：错误是学习的好机会！
补充一句：每次她跟我聊分数，我都会说“不管你得多少分，妈妈都是爱你的”。于是她也学会了，也会对我说“妈妈，不管你是啥样的，我也都爱你”，嘻嘻，我们的日常就是这么肉麻……
ps.其实我是巴拉巴拉胖魔仙，我也会魔法，哈哈……
乌拉乌拉……启发式提问
乌拉乌拉……共情
乌拉乌拉……一起解决问题
……好了，先透露这些，天机不可再泄啦！
如果想学魔法，可以找我啊，魔法暗号:1041242369（就是凡人们使用的微信啦，哈哈）
