我一直自认为是学生心中的好老师，因为我是真诚地帮助学生，促进他们成长。可是今天我才明白：与王老师相比，我只是小巫见大巫罢了。
先看一组学生对她的评价吧！
如若是有个人拥有使人化茧为蝶的力量，那她一定就是我们初一的班主任———王老师。
今年，师生殊途，但我永远感恩我的王老师。她对每个弟子几乎都是以无微不至的照顾而著名。老师，或许我只是您万千弟子中的一位碌碌无为的人，但您是我所遇老师中最让我感动的老师。
她学识渊博，在我们心目中没有什么是她不知道的。她对我们呕心沥血，教会我们知识，教育我们做人，她是我一生中的恩师！
一位老师要付出多少心血，才能换来学生如此真诚的评价。
再看看她的行动吧！
今天，老师为我留了个一补名额，她说老师知道你的家庭特殊，你更要刻苦学习，考上好大学，让你妈妈为曾经的离开而后悔！
在800米长跑中，我快坚持不下去了，这时老师来到我身边，陪我跑完了艰难的最后100米，并在我身边不住的鼓励我“加油！坚持！”恐怕享有这种待遇的人只有我一个人吧！
我直到现在还记得王老师语重心长，表情十分和蔼，像母亲给自己儿子讲话一样对我说“男孩子要开朗”。
说实话，看到这样的评价，我有些吃醋，也有点嫉妒，更多的是羡慕。
我眼中的王老师。
她很开朗，是有童心的。因为有她的地方我们总是能听到爽朗的笑声，有她的地方大家总是那么开心，一切忧愁烦恼皆可抛之。
她也是无私的。每次她在课堂上有什么灵感，总会及时与我们分享。她说，我们教学打的是团队战，一个人教的好不算好，大家好才是真的好！
她是正能量的传播者。我们偶尔被工作、生活压得抱怨时，她总是鼓励我们朝着积极方面去思考，去做事。
她是热心的。只要你有什么需要，她一定会想尽一切办法去帮助你，也会把别人的事当成自己的事情。我们教工宿舍楼一楼的地面总是干干净净的，因为她几乎隔一两天就会认真地拖扫几遍。
我很幸运，与这样的老师为伍，她每天带给我正能量。我很喜欢她，喜欢和她交流，喜欢她传给我的快乐！
我反思自己：对待学生，有时候用大人的原则要求他们，对他们太过严厉；有时候也缺乏耐性，对学生的批评大于鼓励。因为我总是站在帮助学生的角度，希望他们成才的角度，提出的要求总是太多。我也从没有把学生当做自己的孩子，没有站在学生的角度去考虑，没有意识到学生也有喜怒哀乐，也有情感，他们心灵的承受能力没有我们想象的那么强大。
我从王老师身上学到了很多东西。对待学生要真诚，站在学生的角度考虑问题，把学生当做自己的孩子。如果这样，我就不会错怪学生，不会随便地评价学生的不足，而是考虑他们的心理感受和心理承受能力。我想这就是我们教育提倡的仁吧。
做一位仁者之师。把学生当做自己的孩子，用同理心去思考，发自肺腑地去爱他们，帮助他们，体谅他们。
