高三年级第一次月考成绩分析会（上）
9月27、28两天的月考是高三年级的第一次按照高考分数，按照高考时间进行的一次考试。成绩分析会定在本周五（10.12）下午第三节课。
在会上，要讲这样的几件事：
一、考试情况：
试卷印刷清楚，试题准确无误，监考到位及时，阅卷快速严谨，群策群力，通力合作，在考试结束当天下午成绩就汇总完毕，保障了第二天晚上家长会使用。
成绩上，作为高三的第一次成绩，有很重要的参考意义。虽然考试内容是高三开始第一个月学习的内容，但从成绩上看，暴露的问题还是很多的。
一是语数外三科，150分后，分值差距拉大，除语文没有上130分的，数学和英语最高分都是132分，非常厉害。可是平均分低，说明优劣分化明显，需要提高中间部分，还要关注学困生。
二是理综文综成绩差强人意。其中有新老师和学生磨合的原因，也主要有学生自己的问题。开学一个多月了，老师们应该意识到这届学生的共同问题：懒、散、馋。
懒是学习上没有动力，得过且过。作业能糊弄就糊弄，任务能少写就少写，一切以应付为先。既然如此，希望所有老师站稳岗位，守好责。现在几乎每人一个班，工作量不大，大家应该把精力更多地集中在关注问题学生和课堂管理上。问题学生要管，也必须管，我相信大家有能力胜任高三工作，更有能力管理好课堂。只要用方法，一定可以管得住。老师对待学生手法不能松，松一点就可能前功尽弃。比如眼保健操，老师们还是要在班里盯完再出来。纪律不能从老师这涣散下来，“欲得其上，仅得其中；欲得其中，仅得其下；欲得其下，便是不入流。”
老师们都有这样的经验，我们如果要求学生做到一百，学生往往只能做到六十，缺少自制力的人，就需要他制力来帮助。老师要先给学生树立好榜样，要求学生做到的，咱们自己要率先做到，要求学生不迟到，老师应该就不能迟到；要求学生坚持到放学再收拾东西，老师就不应该早早地带着书包进班去；要求学生要预习复习，那老师也应该提前做好准备，备好课，慎重选题，多加挑选，要求题少而精，务必落实到位。
在高三，落实是最重要的事。老师要记得给自己清零，也就是要用一颗教育的初心去对待学生。像我已经教了七届的毕业班，很多知识点已经烂熟于心了，但是学生却是第一次学习这个知识，我们就要设身处地地想方法，让新学知识的人可以快速掌握知识点。我们的经验是用来帮助我们解读知识点的，而我们的初心，是帮助我们落实知识点的。
还有什么高三第一次月考要说的话呢？明天咱们再说吧！
