父母和学校都有责任，孩子为什么偷钱，却害怕被叫家长，相较于偷盗行为被抓包，家庭环境是她更想要逃离的。
家不是依靠，而是用假笑应对的场所。这是多么失望才会明白的这么透彻，在家不是家，还要演戏，那种不舒服，不安逸的感觉，不是港湾的家，还不如待在学校舒服。
家庭教育和学校教育都有问题，学校遇到学生出现问题，比如学习退步，玻璃打碎了，都是请家长来学校一趟，请家长是通知转学还协商赔偿呀。 妈妈到了校方的回答都没有一个准确答复，只是一个可能，就毁了一个家庭。
12岁-17岁是一个孩子建立自信心的阶段，英国的一所学校为了培养孩子的自信心，会经常举办活动，让孩子们自由发挥，在这所学校的学生连走路的姿势都是成功人的姿势，走路带风，研究表明自信心的建立和学校的学习氛围有关。
而现在我们的主要目标就是学习，上课，家庭作业，补课，从3岁开始就被安排的满满当当的课程， 除了学校繁重的学习任务，还要被家庭安排支配学校课外辅导班，或者学习一个特长，以备将来。
孩子们的诉求得不到满足，太多没有回应只会憋在自己心里。父母总是喜欢打着以为你好的姿态，替孩子们做决定，孩子们有自己的想法，就是不听话。
长期在父母的压力和打压下，精神已经到了高度的紧张状态，没有人和帮助自己，孩子们的能力也抵抗不赢大人，无路可逃，吃喝都要靠父母。父母本是孩子坚强的后盾，确变成了压垮孩子的最后一根稻草。
小时候，我也离家出走过，没有穿鞋子，从下午一点走到下午6点，不知道走了多少公里，开车都要一个小时的时间了。起因是我这孩子没去做农活，又没洗衣服，被说不干活，那时候才9岁，气愤至极后，从床底拿着农药都被摆在了桌子上。我怂了，又气不过，只好离家出走，最后被接回了家里，照样过着这样的生活。
