今晚是师德课程培训第十三讲，是由唐薇老师主讲。
她和以往的主讲老师最大的区别就是，她一开始并没有直接切入主题，而是和我们分享以往的小故事，用她的话叫闲扯。
她说阿福童是什么鬼？我也觉得这个标题更适合，一下子拉进了彼此的距离。生活就是如此。有些人素未谋面，但一句话一件事却走进了心里。
你内心期望的孩子未来的样子？其实在暖场的时候老师就提出相类似的问题，我给出的答案是:学习的能力+阳光+健康。如果要依次删掉，留下一个，我选择"健康"。我所说的健康不单单指身体健康，还指心理健康。健康就如楼层的地基，没有坚固的地基，美丽的高楼大厦怎能让人安心居住或工作呢？人亦如此，没有健康的身体和心理，一切都不会长久下去。健康是对自己负责，也是上对父母下对儿女的负责。愿2018所有人都能远离疾病，健健康康地活下去。
我的思维一直随着唐老师前行。我们内心的期望和开始罗列的当下教育的目标比较一致吗？一致是大家都希望的，但不一致也是有可能的。理想很美好，现实很骨感，但做人我们有自己的底线，我们有自己的初衷，我们在坚守自己底线，不忘初衷的同时做好本职工作。我把自己期望的和当下的教育目标相靠近，缩小之间的差距，这样我才不会焦虑，我才会快乐过好每一天。相信许多人也会和我 一样吧，必竟我们没有能力去改变社会，但我们可以改变自己。
学校和老师应该教给学生什么，不是我们所能决定的，也不是你想教什么就教什么。除了书本上的知识，还有很多书本上没有的知识，我们也很有必要去教给学生。记得有一年教三年级英语，偶而看到女孩子被欺凌侮辱的故事，因为我家也是女儿，所以就抽空在一次课后把所有男孩子请出教室，给班里的女孩子讲了很短暂的如何保护好自己的几句话。之后我也忘了此事，然而碰巧在车上遇到班里一个女孩的家长。她一个劲地向我表示感谢，说自己从没想过给丫头说保护自己的话语，然而我却教丫头了。在车上那么人多的地方被家长感谢，我有点不好意思，但更多的还是汗颜。其实我没有教她们什么，就只是几句话而已，但没想到却得到家长的认可。虽然当下学校检测我们教学成果的是学生的成绩，但我们可以在保障正常完成教学任务的前提下，只要我们是为了孩子的发展，只要你认为是对的，我们都可以去尝试。
学生不是机器，他们是一个个鲜活的生命。他们有权利享受公平公正平等的受教育权利，相应他们也有责任保障教室的清洁与干净。听到此，我不禁想起了我那群小可爱。相比开学初他们已有了很大的进步，但离我期望的样子还相差很远，尤其是教室卫生总是让我不太满意。个别小朋友不讲卫生不洗手脸，个别小朋友爱在嘴里含各种东西，更有甚者乱撕乱扔纸屑，天天说次次说，效果都不甚明显。看来有空也得和他们谈讨一下权利与责任的关系了。
当唐老师讲到"储蓄与消费"时，当问及孩子钱放在哪里？他们的回答让我想起了小时候，那时我和他们一个样，绞尽脑汁把钱放在大人不知道的地方。只是那时的物资贫乏，理念也没有现在超前，但那时至少我在精神上是快乐地。
我想起了前几天发生的事。一个二年级小男孩带钱来学时，到学给老师交时已花费了不少，在他的印象中根本不知道消费是什么概念，也不知家长的辛苦。其实像这样的例子还有很多很多。每个孩子来学或多或少都会带有零花钱，虽然我不赞成带零花钱，但家长都觉得别人带了不能委屈了自己孩子。孩子小没有自制力，有时乱吃吃坏了肚子，有时弄丢了零花钱等等，我感觉有时我不是老师，而是医生，警察，法官了。如果学生能把自己的零花钱存起来，那存下来也会很多，也会理性消费吧。我忽然觉得明年有必要让这群小可爱接触一下阿福童课程，也许他们能明白父母不易，能明白储蓄与消费......
教育的根本任务是立德树人，这和阿福童课程的魂，阿福童教育核心理念是相一致的。今后我将继续努力，继续学习，并学以致用，期望自己会走的更远。
